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           下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子。其中屬于混合物的是                                                           
              
           
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2011年3月22日世界水日之主題--請(qǐng)不要透支地球的眼淚．水是一種重要的物質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用．請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題：
          （1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途：
          洗滌儀器（或溶解）等
          洗滌儀器（或溶解）等
          ；
          （2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水，生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法降低它的硬度；
          （3）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí)，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是
          C
          C
           （填序號(hào)）．
          A．吸  附       B．消毒       C．電解      D．過濾
          （4）愛護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有：
          ABD
          ABD
          ．（填序號(hào)）
          A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭       B．用洗臉、洗衣的水沖廁所
          C．用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫             D．用殘茶水澆灌某些花卉
          （5）如圖是水分子通電分解的微觀示意圖，請(qǐng)閱圖回答下列問題．
          ①寫出水通電分解的文字表達(dá)式：
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．
          ②據(jù)圖可獲得的信息有（只寫兩點(diǎn)）
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，
          化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，
          ，
          水由水分子構(gòu)成
          水由水分子構(gòu)成
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子．其中屬于混合物的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下學(xué)習(xí)思路，從微觀角度進(jìn)一步理解某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
          練習(xí)：下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng)．
          （1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸   （2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
          （3）碳酸鈉溶液與足量鹽酸   （4）碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
          寫出（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
          2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓
          ．
          質(zhì)疑：從微觀角度思考，上述復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？
          討論：反應(yīng)（1）的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水；反應(yīng)（2）的實(shí)質(zhì)是
          OH-和Cu2+結(jié)合生成Cu（OH）2沉淀
          OH-和Cu2+結(jié)合生成Cu（OH）2沉淀
          ．
          小結(jié)：陰、陽(yáng)離子結(jié)合生成
          氣體
          氣體
          、
          沉淀
          沉淀
          或水，是某些復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)．
          應(yīng)用：請(qǐng)?jiān)贑a2+、SO42-、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“
          NH4+；Ca2+；SO42-
          NH4+；Ca2+；SO42-
          ”中，使其形成一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)（圖中直線相連的陰、陽(yáng)離子之間能夠兩兩結(jié)合發(fā)生反應(yīng)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列微觀圖是某些物質(zhì)分子的示意圖，圖中的“●”和“○”分別表示兩種不同的原子。其中屬于混合物的是                                                           
                      
          

			
          

			
          
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