實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。
（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是 。
（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式 。
（3）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用圖中 和 （填序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(5分) 石建同學(xué)要在實驗室中制備并檢驗二氧化碳。請結(jié)合下圖回答下列問題：
（1）寫出儀器A在此實驗中的用途 ；
（2）請幫助石建同學(xué)將實驗室制備并檢驗二氧化碳的實驗裝置圖補充完整；
（3）實驗室檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；
（4）二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：① ；② ；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 （填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)的基本類型是 ，二氧化錳是該反應(yīng)的 ．
（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；
（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）
（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖是實驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置。
A B C D E F
（1）若實驗室用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，其化學(xué)方程式為 。
（2）若B裝置X中盛放稀鹽酸、Y中盛放石灰石，B與C組成發(fā)生、收集CO2氣體的系列裝置，檢驗CO2收滿的方法是 ，檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
（3）若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選擇的發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用排水法收集并測定氫氣的體積，氫氣從E裝置導(dǎo)管口 （填“g”或“h”） 進。選用儀器F測量排出水的體積，儀器F的名稱是 。
（4）對鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行探究。反應(yīng)過程中，利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢�？刂破渌麠l件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下：
| 實驗編號 | 試劑 | 前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL) | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 | ||
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
從2013年開始，學(xué)生實驗操作成績計入中考，某校進行實驗考查，給出以下三個考題：
①粗鹽提純；②二氧化碳的制��；③氧氣的制取�？疾橐�(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。
Ⅰ.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了上圖儀器和藥品的實驗臺前：
（1）上圖中儀器A的名稱是 ；甲同學(xué)抽到的考題是 （"填序號）；實驗前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是 ；寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）下圖是甲同學(xué)實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是 （填字母標(biāo)號），其中裝置有誤的是 （填字母標(biāo)號），改正的方法是 。
（3）當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時，甲同學(xué)可以開始b操作。
（4）若另選藥品，也能完成另一個考題的氣體制備，其反應(yīng)化學(xué)方程式表示為 。
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽后，監(jiān)考老師告訴他：食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。乙同學(xué)思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂：
請根據(jù)流程圖回答：
（1）操作Ⅰ的名稱是 ；加入的試劑A是
（2）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（3）蒸發(fā)結(jié)晶時用到玻璃棒的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
從下列提供的儀器中進行選擇，可以組裝多套制取氣體的裝置，請回答有關(guān)問題．
（1）儀器C的名稱是 。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號）。
（3）實驗室儀器組裝時，為使玻璃導(dǎo)管較易插入橡膠塞的措施是 ；
儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是 。
（4）欲裝配一套用氯酸鉀在二氧化錳催化下制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號） ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（5）實驗室制取氣體的一般思路中，首先要選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)原理。下列三個反應(yīng)均能產(chǎn)生氨氣，在實驗室制取氨氣時你會選擇反應(yīng) （填序號），不選擇其他反應(yīng)的理由是 。
①NH4Cl
NH3↑＋HCl↑
②NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑
③2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
相關(guān)資料：
（一）鹽酸是一種揮發(fā)性的酸，它會發(fā)出的氯化氫氣體是一種易溶于水的氣體．氯化氫溶于水既得鹽酸；鹽酸的揮發(fā)性隨其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小而減弱．鹽酸和醋酸一樣能使紫色的石蕊試液變成紅色．
（二）硫酸鈣微溶于水．石灰石與稀硫酸反應(yīng)，生成的硫酸鈣會覆蓋在石灰石表面，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)發(fā)生．
請你和小明儀器進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了實驗研究，實驗記錄如下：
| 組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
| ① | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率適中 |
| ② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
| ③ | 碳酸鈣粉末和稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡速率很快 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
實驗室利用下圖所示裝置進行O2、CO2的制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）編號儀器a的名稱為 ；
（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳來制取O2，應(yīng)需用圖中的發(fā)生裝置 （填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；
（3）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取CO2，為能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則應(yīng)選擇圖中的發(fā)生裝置 （填編號），若用D裝置來收集CO2，則氣體應(yīng)從 （填"b”或“c”）端通入。D裝置還能檢驗氣體；檢驗CO2時，瓶中可放澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（4）實驗室要制取0.1 mol CO2，則理論上最少需要含碳酸鈣多少g的大理石？（根據(jù)方程式列式計算）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．
試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）若用鐵粉和稀鹽酸（鹽酸具有揮發(fā)性）反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）．
②制取氫氣的反應(yīng)方程式為 ．
③進行實驗前，首先要做的一步工作是 ．
（2）小明同學(xué)欲用一氧化碳氣體（含少量二氧化碳和水蒸氣）測定10克不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序為：B1→C→D→B2．
①寫出裝置B1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②裝置D中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ．
③假設(shè)實驗結(jié)束后，測得B2裝置的質(zhì)量比反應(yīng)前增加了4.4克，由此推算出裝置D中固體的質(zhì)量減少了 克．
④小明同學(xué)的設(shè)計方案有一明顯的不足，這樣操作可能造成的后果是 ．
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K2MnO4 + MnO2 + O2↑ （或2KClO3 
CaCO3 ↓+ H2O
