生產(chǎn)生活中下列做法，正確的是（ �。�
| A．為解決“白色污染”問題，應將廢舊塑料袋焚燒處理 |
| B．降低新裝修房屋內的甲醛含量，最好的方法是緊閉門窗并在房間內放一盆水 |
| C．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，應合理使用農(nóng)藥和化肥 |
| D．提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 |
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
氫氧化鈉與硫酸的反應無明顯現(xiàn)象，某化學興趣小組為證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了化學反應，進行了如下的實驗探究．
【實驗探究】
小倩在試管中加入約2ml稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液，振蕩，溶液變?yōu)榧t色．然后向該試管中倒入稀硫酸觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應該反應的化學方程式為 ．
【改進實驗】
小娜使用與小倩相同的試劑，通過改進上述實驗中某一步的操作方法，不但證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應，還能驗證二者恰好完全反應．小娜改進的實驗操作中關鍵的一點是 ．
【反思評價】
小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替無色酚酞溶液進行上述實驗．你認為 （填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更適合用于驗證二者恰好完全反應，你的理由是 ．
【拓展延伸】
不是所有的堿與硫酸反應都無明顯現(xiàn)象，例如 （填一種堿）與硫酸反應就有明顯的實驗現(xiàn)象．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應，某實驗小組的同學設計出了下列4種實驗裝置，請回答下列問題：
（1）選擇任意一種實驗裝置，簡述出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因：
選擇的實驗裝置是 ．實驗現(xiàn)象為： ．
產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是： ．
（2）某同學質疑上述實驗設計，該同學質疑的依據(jù)是： ．
（3）在原實驗的基礎上，請你設計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應． ．
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
食品腐敗是由于細菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖的結果。若要抑制食品中菌類的生長，下列措施不合理的是
| A．干燥 | B．密封后高溫或低溫冷藏 | C．用鹽腌漬 | D．加濃鹽酸 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
食品安全是人類健康永恒的話題，下列做法正確的是
| A．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 | B．烹調食物時不能用亞硝酸鈉代替食鹽 |
| C．霉變的大米用水清洗后可以食用 | D．油炸食品要常吃，以補充能量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
某同學對已學過的部分化學知識歸納如下，其中不正確的是（ �。�
| A．洗滌劑去油污是因為乳化作用 | B．節(jié)約水資源就是提高水的利用效益 |
| C．電腦一旦失火應立即用水澆滅 | D．濕衣服晾干是因為分子在不斷地運動 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列有關油脂的敘述正確的是
| A．各種油脂都是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
| B．葡萄糖不能轉化為人體內的脂肪 |
| C．汽油、煤油、菜籽油、花牛油都屬于油脂 |
| D．洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
臨近中考，小明為自己制定了如下食譜．主食：米飯；副食：紅燒牛肉、清蒸魚、花生米；飲料：牛奶．從均衡營養(yǎng)的角度我們建議在小明的食譜中，應該增加下列哪項食物（ �。�
| A．炒雞蛋 | B．煎豆腐 | C．糖醋排骨 | D．涼拌黃瓜 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
化學物質正逐漸改變我們的生活，下列有關說法不正確的是（ �。�
| A．為保障食品安全，應杜絕使用食品添加劑 |
| B．臭氧層可以保護地球生物免受過量紫外線傷害，但近地面過量的臭氧則對人體有害 |
| C．石油分餾出的成分可以可以用來制造合成纖維、合成橡膠、塑料等 |
| D．為了可持續(xù)發(fā)展，我們不僅要善用金屬材料和制品，更要有計劃地開采金屬資源 |
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