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          下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案或?qū)嶒?yàn)事實(shí)的敘述錯(cuò)誤的是
          A．將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中，液體顯紅色
          B．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液有藍(lán)色絮狀沉淀
          C．用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙變?yōu)樗{(lán)色
          D．向氯化鈣溶液中通入二氧化碳不會出現(xiàn)大量白色沉淀
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          AC
          Fe(OH)3是沉淀加入蒸餾水中溶液不顯堿性，所以加入酚酞溶液溶液不變色，A錯(cuò)誤；硫酸銅遇氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀的氫氧化銅沉淀，B正確；氨氣與濕潤的石蕊試紙時(shí)，氨氣與水反應(yīng)生成堿性的一水合氨，石蕊試紙遇堿變藍(lán)，氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)，C錯(cuò)誤；鹽酸的的酸性比碳酸強(qiáng)，所以氯化鈣溶液與二氧化碳不反應(yīng)，D正確；所以答案選AC。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          請根據(jù)圖示回答下列問題：

          （1）寫出圖一中標(biāo)號的儀器名稱：①                 ，②                ；
          （2）某同學(xué)欲用圖一裝置制取氧氣，可選擇的物質(zhì)是（填化學(xué)式）         ，用該物質(zhì)制取氧氣的化學(xué)方程式為                                 ；
          （3）某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置(如圖二)。打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答下列問題：
          ①B中白磷能夠在水下燃燒的原因是           。②E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是             。
          ③用F裝置收集氣體的依據(jù)是          。④ D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （7分）某工廠現(xiàn)有含少量鐵屑的銅屑廢料。某校九（5）班化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲從中回收銅，他依據(jù)“綠色化學(xué)”的思想設(shè)計(jì)了兩種方案：
          方案Ⅰ(物理方法)：將磁鐵接觸鐵屑和銅屑混合物，銅和鐵分別得到回收……
          方案Ⅱ (化學(xué)方法): 過程如下：
           
          ①操作A的名稱是      ，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和         ；
          ②B可能為 ___________；寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____________________________；
          ③確定給鐵屑和銅屑加入的B已經(jīng)過量的方法有：___________________         。
          ④該方案體現(xiàn)綠色化學(xué)的思想有：銅得到了回收，                            。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (4分)某同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)如下圖所示，向小試管中加入生石灰固體，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ________________________________，充分反應(yīng)后，U型管中a液面會盟(填“上升"下降"或“不變”)，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是___________________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究。
          【查閱材料】硫酸鈉的水溶液呈中性
          【提出問題】稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)？
          【制定計(jì)劃】陽陽同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管向燒杯中慢慢滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌，至溶液顏色剛好變色；
          嬌嬌同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液，再向燒杯中倒入一定量的稀硫酸，并用玻璃棒攪拌，最后向燒杯中滴加一定量的酚酞溶液。
          【收集證據(jù)】陽陽同學(xué)在整個(gè)探究過程中觀察到的現(xiàn)象是                    
                                                          ；實(shí)驗(yàn)過程中，物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式是（指示劑不考慮）                            ；
          嬌嬌同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液一直呈現(xiàn)無色。
          【交流評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陽陽同學(xué)認(rèn)為：稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，且所得溶液為中性；嬌嬌同學(xué)認(rèn)為：稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，所得溶液為中性。
          請?jiān)u價(jià)陽陽同學(xué)和嬌嬌同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，并談?wù)勀愕睦碛桑?u>      
                                               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）通常狀況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量如下表所示。（含量是指各成分的體積分?jǐn)?shù)）
           
          		空氣的含量（%）
          		呼出氣體中的含量（%）
          氧氣
          		21
          		15.7
          二氧化碳
          		0.03
          		3.6
          水蒸氣
          		<0.03
          		6.2
          請你利用所學(xué)知識，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證表中三種氣體成分在空氣中和人體呼出氣體中含量的不同，答案寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。（使用的儀器和藥品可以任選，實(shí)驗(yàn)室備有剛收集好的呼出的氣體250mL兩瓶）
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片
          		 
          		人體呼出氣體中氧氣的含量少于空氣中氧氣的含量。
           
          		呼出氣體中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中無明顯現(xiàn)象
          		 
           
          		 
          		 
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          如右圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)。一段時(shí)間后可以觀察到的現(xiàn)象有：①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁；②                          ；③                                 。

          現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為                                ；現(xiàn)象②和③出現(xiàn)的原因是                            、                        。
          ④某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是                                                      。（提示：本裝置氣密性良好）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （5分）以下是小瑛和小方設(shè)計(jì)的有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：小方的實(shí)驗(yàn)如圖(1)所示。小瑛的實(shí)驗(yàn)如圖(2)所示，錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，瓶口用一張剛剛用酚酞溶液浸過的濾紙蓋住。

          （1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是            。
          小方觀察到的現(xiàn)象是                                  。
          他們可以得到的結(jié)論是                                。（寫出一條即可）
          （2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液B，其目的是                            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          (4分)某興趣小組用下圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。

          試填空。
          (1)該發(fā)生裝置可以制備初中化學(xué)常見的       氣體(填寫化學(xué)式)。
          (2)圖示裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：       、       。
          (3)利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：              。
          

			
          

			
          
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