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        1. 如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀過程示意圖,其中“”、“”表示兩種不同的原子.請根據(jù)圖示回答:

          (1)該反應(yīng)的基本類型是        
          (2)反應(yīng)前的物質(zhì)       (填“可能”或“不可能”)是氧化物.
          (3)反應(yīng)前后、三種離子的個數(shù)比是         
          (4)從圖中還可獲得的一條消息是                             
          (1)分解反應(yīng);(2)可能;(3)2:2:1;(4)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化

          試題分析:(1)由圖示可知反應(yīng)前含有一種分子即為一種物質(zhì),反應(yīng)后存在兩種分子即為兩種物質(zhì),符合分解反應(yīng)“一變多”的特性;
          (2)氧化物是含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,由圖示可知該物質(zhì)含有兩種元素,如果其中一種元素是氧元素,則該物質(zhì)可能是氧化物;
          (3)根據(jù)反應(yīng)前后的粒子的個數(shù)情況可知、、三種離子的個數(shù)比是2:2:1;
          (4)依據(jù)反應(yīng)前后的原子情況可知化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量均不變化
          點評:化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖中“○”和“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中能表示純凈物的是

          A.                     B.                   C.                 D.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
          A.清新空氣B.加碘食鹽C.醫(yī)用酒精D.干冰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
          A.石灰水B.空氣C.生鐵D.干冰

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是(  )
          A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
          B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
          C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1
          D.該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各組中的物質(zhì)化學(xué)式與俗名、名稱均一致的是(  )
          A.CaO、滑石粉、氧化鈣B.NaOH、純堿、氫氧化鈉
          C.Na2CO3、蘇打、碳酸鈉D.CH3OH、酒精、乙醇

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
          A.干冰B.潔凈的空氣C.生鐵D.礦泉水

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種原子),下列說法正確的是(  )
          A.圖示中共有四種分子B.說明化學(xué)反應(yīng)中原子可分
          C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列物質(zhì)的分類,錯誤的是
          A.C-單質(zhì)B.CO-氧化物
          C.H2CO3-鹽D.C6H12O6-有機(jī)化合物

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