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        1. 【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( 。

          A.分解反應生成兩種或兩種以上物質(zhì),所以生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應一定是分解反應

          B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

          C.單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

          D.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負

          【答案】B

          【解析】

          A、分解反應生成兩種或兩種以上物質(zhì),甲烷燃燒生成水和二氧化碳,生成物有兩種,但不屬于分解反應。分解反應必須符合一變多;故選項錯誤。

          B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;故選項正確。

          C、單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì);故選項錯誤。

          D、在同一化合物中,金屬元素顯正價,氫氧化鈉中: ,非金屬氫元素為+1價;故選項錯誤。

          故選:B

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】圖示中AE是初中化學常見的物質(zhì)。按氧化物、酸、堿、鹽分類,AB、C、D是四種不同類別的物質(zhì),E是大理石的主要成分。圖中表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質(zhì)。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答下列問題:

          1E的化學式為_____

          2)反應①的化學方程式為_____;

          3)物質(zhì)A的類別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)

          4)反應②的反應類型_____(填一定、一定不不一定)是化合反應。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關說法正確的是(

          A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧

          B.燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵絲

          C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

          D.本實驗還可以證明空氣中含有、CO和稀有氣體

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示:A~F均為初中化學中的六種常見物質(zhì),其中A為紅棕色,C在常溫下為氣體,D屬于難溶性物質(zhì),F為化合物。——表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間能夠轉化(反應都進行完全;條件和部分物質(zhì)都已略去)。

          1)書寫物質(zhì)的化學式:A______________,D__________________。

          2)④反應的實驗現(xiàn)象:__________________________________________.

          3)③反應的基本類型:__________________________________________________.

          4)完成②化學方程式:____________________________________________________.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】中興缺事件震驚國人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運算速率與硅的純度有關。

          (1)保持硅的化學性質(zhì)的最小粒子___________(填粒子名稱)

          (2)已知硅原子結構示意圖為下面是四種粒子的結構示意圖,其中與硅的化學性質(zhì)相似的是___________(填序號)

          (3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請寫出二氧化硅的化學式______

          (4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過程示意圖如下:

          ①上述四個步驟中屬于物理變化的是步驟___________

          ②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應的化學方程式____________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】育才中學的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時,不慎誤把維C泡騰片(保健品,主要成分如圖所示)當做維生素C片放入了水中,結果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學的探究興趣。

          (提出問題)該氣體成分是什么?

          (猜想與假設)小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因為_____

          小亮說:因為從藥品安全角度考慮_____不可能含有H2CO,最后研究小組的同學共同認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

          (進行實驗)

          編號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          將氣體通入澄清的石灰水

          澄清石灰水變渾濁

          將帶火星的木條伸入到該氣體中

          帶火星的木條沒有復燃

          (得出結論)

          1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有_____,

          2)由實驗②不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】A-F是初中化學常見的物質(zhì),其中AB組成元素相同,EF都是黑色固體,D是密度最輕的氣體。如圖所示表示物質(zhì)間轉化關系。

          請回答下列問題:

          1)物質(zhì)F的化學式可能是:______。

          2)寫出物質(zhì)D的用途:______。

          3)寫出的反應符號表達式:______。

          4)反應①屬于基本反應類型是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖A、B是兩種粒子的結構示意圖,回答下列問題。

          l)若A是某陰離子的結構示意圖,則x可能是下列中的____(填字母序號)。

          A8 B10 C11 D12

          2)若B表示某原子的結構示意圖,則y=______。

          3)若Ax=12,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】時,將a、b兩種固體物質(zhì)(均不含結晶水)各25g,分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到時,忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法錯誤的是(

          A.圖甲中兩燒杯內(nèi)ab溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

          B.圖乙中燒杯內(nèi)b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

          C.圖丙中曲線M表示a物質(zhì)的溶解度曲線

          D.a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結晶、趁熱過濾提純a

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