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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          寫出下列化學反應的符號表達式，并在括號內注明基本反應類型：
          （1）鐵絲在氧氣中燃燒                                （       ）
          （2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           （1）（   化合   ）
          （2）

          試題分析：首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫，注意把化學式寫正確就行；再根據反應特征確定反應類型。
          點評：本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫文字表達式、判定反應類型的能力，掌握文字表達式的書寫方法，把文字換成相應的化學式即可正確解答本題。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （12分）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，部分實驗操作和實驗裝置如下圖所示。請回答下列問題：
              
           A                 B                        C            D
          （1）檢驗裝置氣密性的操作如圖A圖所示：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導管口有      ，松開手后，導管內有一段水柱，說明該裝置                       。  
          （2）根據實驗裝置B圖所示：試管口放一團棉花，以防止　　                     　；
          圖中是用　    法收集氧氣；該反應的化學方程式為                      。
          （3）你認為圖C所示實驗操作：火柴熄滅的原因是                               。
          （4）根據圖D所示：檢驗集氣瓶已收集滿氧氣方法是___　                         。
          （5）若用二氧化錳和過所氧化氫溶液混合制取氧氣，上圖B圖實驗裝置應如何改動？ 答：　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          C三的一位同學根據所學知識設計了下列物質的區(qū)別方法，您認為錯誤的是（   ）
          A．區(qū)別氧氣和氮氣，選擇帶火星的木條
          B．區(qū)別二氧化碳和氮氣，將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
          C．區(qū)別二氧化碳和氮氣，選擇燃著的木條
          D．區(qū)別氧氣和二氧化碳，將氣體分別通入澄清的石灰水中
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）常溫下，過氧化氫（H2O2）溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水。現有下圖所示的實驗裝置（分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的流速）：

          現用5%過氧化氫溶液制取氧氣，請回答有關問題。
          （1）分液漏斗中加入的物質是____________，錐形瓶中加入的物質是___________。
          （2）寫出該方法制取氧氣的化學方程式：__________________________________。要收集一瓶較干燥的氧氣，應選擇收集裝置__________（填字母）
          （3）某同學在觀察到錐形瓶內產生大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣。一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，原因是：_________________。
          （4）若用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點是__________。（填字母）
          A．生成物只有氧氣      B．不需要加熱            C．需加熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （9分）下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容：
          制取并收集兩瓶氧氣時，我用高錳酸鉀制取氧氣，試管口需放一團                 ；收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是        �；瘜W反應的文字表達式為                                      
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列反應既不是化合反應又不是氧化反應的是（     ）
          A．鎂+氧氣 氧化鎂 　B．石蠟＋氧氣水+二氧化碳 
          C．氫氣+氯氣氯化氫D．堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （9分）寫出下列反應的表達式，化學反應類型
          ①硫在氧氣中燃燒_   _____，
          ②利用氯酸鉀制氧氣____________________________,
          ③有火星四射現象的反應____ _______________________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用雙氧水制取氧氣時，若忘記加二氧化錳，其結果是（    ）
          A．不放出氧氣B．放出氧氣的速度慢
          C．放出氧氣的總量會減少D．放出的氧氣不純
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          （6分）根據下圖所示的實驗裝置回答問題。

          （1）寫出指定實驗儀器的名稱：a         ;b        。
          （2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是        （填字母代號），發(fā)生反應的化學方程式為：                ，二氧化碳氣體驗滿的方法是                       。
          

			
          

			
          
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