【題目】正確使用化學用語是重要的化學學科素養(yǎng)，下列說法正確的是( )
A. H2O、H2O2、H2SO4 中均含有氫分子
B. 右圖表示的粒子都是陽離子
C. KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同
D. CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
【答案】D
【解析】A、H2O、H2O2、H2SO4中均含有氫元素，不是氫分子，故錯誤；B、由粒子的結構示意圖可知，第一個結構示意圖中質子數=核外電子數，為原子，后兩個結構示意圖中質子數＞核外電子數，為陽離子，故錯誤；C、鉀元素顯+1價，設KCl中氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x=0，則x=-1價，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KClO中氯元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（-2）=0，則y=+1價，鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KClO3中氯元素的化合價是a，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+a+（-2）×3=0，則a=+5價，KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價不相同，故錯誤；D、物質是由元素組成的，CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物，故正確。故選D。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．請回答下列問題：
（1）實驗A：傾倒CO2時觀察到的現象是___________________．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分數小于21%的原因可能是（只答一條）：____________．
（3）實驗C：用玻璃棒攪拌的目的是___________．
（4）實驗D：集氣瓶內放少量水的目的是_______________．觀察到鐵絲劇烈燃燒，___________，生成黑色固體，放出大量的熱，化學方程式為_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小英、小明在學完酸的化學性質后，做了如下圖1的①--⑤個實驗，
據圖1回答下列問題：
(1)反應后試管②③中一定含有的陽離子分別是_______、_______(填離子符號)。
(2)實驗④在反應時沒有明顯的實驗現象。如何才能確定實驗④反應的發(fā)生_______。
(3)寫出實驗⑤發(fā)生反應的化學方程式__________。從粒子的角度分析，此化學反應能發(fā)生的原因 _________。實驗結束后，小英依次將試管④⑤的廢液緩緩倒入同一潔凈的廢液缸中(如上圖2)，觀察到廢液缸先有氣泡產生，后有白色沉淀生成。通過廢液缸中出現現象，經過討論確定，試管④⑤中廢液含有的溶質分別是：試管④ ___________ 、試管⑤________________。
(4)小英將廢液缸中物質進行過濾，得到白色沉淀和無色濾液。欲探究無色濾液中溶質的成分。小英分析得出無色濾液中一定不含HCl，理由是 _____________________。
（提出問題）過濾出的無色濾液中含有什么溶質？
（作出猜想） ①NaCl； ②NaCl和CaCl2； ③NaCl 、CaCl2和Na2CO3； ④NaCl和Na2CO3。小明認為猜想_________一定不正確。
（進行實驗）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
小英取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現象 | 猜想2不成立 |
小英取少量濾液于試管中，滴加少量_____溶液 | 有沉淀生成 | 猜想______ 成立 |
（表達與交流）兩位同學確認了最終廢液中溶質的成分。你認為處理該廢液的方法是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。
（1）儀器的名稱是：a__________________，b___________________,c__________________。
（2）實驗室用KMnO4制取02，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是____________________，該反應的化學方程式是________________。
（3）某同學取一定濃度鹽酸與石灰石制備二氧化碳，反應方程式為________________________。
將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是______________________；
請設計簡單的實驗進行驗證：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________________________ | ________________________ | 猜想的可能原因成立 |
（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是_________________________________________，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_________（填裝置序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫下列反應的化學（符號）表達式，并回答問題：
（1）鎂條燃燒 _____________________________________________，利用鎂條燃燒能____________________________的性質，被用來制造照明彈；
（2）水通電分解______________________________，正極和負極所得氣體的體積比約為______；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水 __________________________________，這個反應常被用來檢驗___________氣體；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒 _____________________________________ ，為了防止生成的高溫固體濺落致使集氣瓶炸裂，實驗前要在瓶內__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液，為測定其溶質質量分數，興趣小組同學取l00g該溶液與1g二氧化錳混合，使其充分反應，產生氣體的質量和反應時間關系如圖。
（1）完全反應后，經過濾、烘干，得到固體的質量為_______（不計操作過程中的損耗）
（2）產生氣體的速度越來越慢的原因是_______。
A．二氧化錳越來越少
B．過氧化氫溶液的溶質質盤分數越來越小
D．溫度越來越高
（3）計算所用過氧化氫溶液的溶質質量分數。（規(guī)范寫出計算過程）
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【題目】二氧化錳可做過氧化氫分解的催化劑，氯化鐵也可以。氯化鐵催化過氧化氫分解的反應歷程如下：
(1)寫出二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣的化學方程式 _____________________。
(2)反應Ⅰ中，反應前后化合價發(fā)生改變的元素是____________(填元素名稱)。
(3)H2O和H2O2組成元素相同，但性質不同，其原因是______________。
(4)通過題目中的信息，你對催化劑的新認識是_________________。
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【題目】A~F 為初中化學常見的六種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去)。其中A、B、C、D、E物質類別不同，E與F物質類別相同，B為磁鐵礦的主要成分，D和E用于配制農藥波爾多液。
請回答下列問題：
(1)A的化學式__________，E的俗稱_____________。
(2)寫出下列反應的化學方程式：
①B→C：___________________________________；
②E→F：____________________________________。
(3)上述反應中沒有涉及到的基本反應類型是__________________。
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【題目】如圖是小忻同學設計的一套實驗室制備純凈、干燥的CO2和驗證CO2能與NaOH反應的裝置。
(1)寫出儀器a的名稱：______________。
(2)在實驗室中，為制得二氧化碳，應選擇裝置______填在A處。
(3)為獲得純凈的二氧化碳，裝置B中應放_____，裝置C中濃硫酸的作用是___________。
a.NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.飽和的NaHCO3溶液 d.濃硫酸
(4)當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中5mL濃NaOH溶液壓入裝置E中，發(fā)生反應的化學方程式為_______________，觀察到的現象是______________。小平同學認為要證明CO2與NaOH確實反應，還應把注射器NaOH溶液換成等體積的_______，再做一次實驗。
(5)小紅認為，我們還可以采用檢驗生成物的方法，確認CO2與NaOH反應了。于是，小玲同學取少量E中溶液于燒杯中，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現有氣泡產生。據此現象小玲認為CO2與NaOH沒有反應。你認為該結論是否正確，并說明理由。__________________。
(6)為了進一步得出結論，幾位同學結合所學知識分工合作，集思廣益，設計了下列實驗進行驗證。請將下表補充完整。
實驗步驟 | 實驗現象 |
①取E中溶液，滴加過量CaCl2溶液 | _____________________________ |
②對①進行過濾，向濾液中滴加_________ | 溶液變紅 |
【結論】CO2與NaOH能反應，且反應后的溶液中還有NaOH。
【反思評價】
(1)在實驗步驟①中為什么要加入過量的CaCl2溶液？_____________________________。
(2)小玲同學認為在實驗步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認為呢？并說明理由______________________________________________。
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