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        1. 下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,不正確的是
          A.C可以將CuO中的Cu置換出來
          B.在一定條件下CO2能夠轉(zhuǎn)變成CO
          C.CO和CO2都能與堿反應(yīng)生成鹽和水
          D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
          C  

          試題分析:A.C具有還原性,與CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳,屬于置換反應(yīng);B.在高溫時CO2熾熱的碳反應(yīng)生成CO;C.CO2能與堿反應(yīng)生成鹽和水,一氧化碳不能與堿反應(yīng);D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下操作可以達到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.加水溶解并過濾除去CaO中的CaCO3B.用適量鹽酸除去KCl溶液中混有的少量K2CO3C.用灼燒的方法除去銅粉中混有的少量木炭粉D.通入適量的氧氣后點燃除去二氧化碳中少量一氧化碳氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (8分)CO2是一種寶貴的碳氧資源。
          (1)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。

          ①使空氣中CO2含量減少的原因是                     (用化學(xué)方程式表示)。
          ②上述設(shè)想的優(yōu)點有     (填字母序號)。
          A.原料可循環(huán)利用       B.有效利用太陽能        C.可全天候使用
          (2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實驗流
          程如圖:

          ①用pH試紙測定HCOOH(蟻酸)水溶液呈酸性的方法是                        。
          ②鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是                     。
          ③點燃CH4前必須進行的操作是     。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          實驗課上,老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗證的實驗設(shè)計,老師為小組同學(xué)提供
          了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品,請結(jié)合下圖回答下列問題:

          (1)連接A和B并將實驗裝置圖補充完整;
          (2)寫出檢驗二氧化碳氣體的方程式______________________;
          (3)圖中標出儀器①的名稱           ;
          (4)若在具體實驗操作過程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡,也沒有渾濁出現(xiàn),請分析原因      
                                       ;

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
          A.一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng),殘留固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系
          B.向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系
          C.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe,溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
          D.胃酸(鹽酸)過多可服用氫氧化鎂.在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中,胃液pH值與服藥時間的變化關(guān)系

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的四個圖象的變化趨勢,能掙錢描述對應(yīng)操作的是( 。


             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是
          A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
          B.動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
          C.用石灰乳吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
          D.提倡“低碳生活”,大力推廣風(fēng)能、太陽能等新能源

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗操作中,現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是
           
          操 作
          現(xiàn) 象
          結(jié) 論
          A
          在混有碳酸鈉的氫氧化鈉溶液樣品中,加入氫氧化鈣溶液,過濾
          出現(xiàn)白色沉淀
          碳酸鈉已被除凈
          B
          將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水
          石灰水未變
          渾濁
          該石灰水一定變質(zhì)
          C
          向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸
          紅色褪去
          說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
          D
          將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中
          試管內(nèi)液面
          上升
          二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題:

          (1)大量排放CO2會造成地球       ;
          (2)從圖可知植物通過   會吸收CO2,并放出氧氣其方程式為:6CO2 + 6H2OX + 6O2,X的化學(xué)式為     

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          同步練習(xí)冊答案