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        1. 【題目】生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是

          A. 冰雪熔化 B. 高粱釀酒 C. 干冰升華 D. 玉石刻章

          【答案】B

          【解析】試題分析:化學(xué)變化是由新物質(zhì)生成的變化,物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成A.冰雪熔化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B.高粱釀酒,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C.干冰升華,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; D.玉石刻章,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故答案選擇B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來粗略測定空氣中氧氣的含量”這一問題時,小芳認(rèn)為:通過圖1裝置,用蠟燭燃燒法測得的空氣中氧氣的含量會 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點闡述了自己的理由: ,并用圖1裝置進行實驗,證實了自己的結(jié)論。(注:本題實驗中裝置的氣密性良好,水槽中的液體是水。)

          小明認(rèn)真分析了小芳的實驗結(jié)果后,進行了如下探究:

          【提出問題】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果還有其他原因嗎?

          【實驗探究】小明設(shè)計了圖2裝置,進行以下操作:

          (1)取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面水分,放入捆在電烙鐵下面貼片的凹槽內(nèi)。

          (2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞。

          (3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,說明通電前鐘罩內(nèi)含有 ,產(chǎn)生白煙的文字表達式是 。

          【得出結(jié)論】導(dǎo)致小芳這一實驗結(jié)果的另一原因是 。

          【交流與反思】小明和小芳分析了上述實驗后,又提出了一個問題:能否用鐵絲燃燒測定空氣中氧氣的含量,你的觀點是 (填“能”或“否”),理由是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】6000多年前半坡氏族所從事的生產(chǎn)活動中,使物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化的是

          A.建筑房屋 B.磨制石器 C.用麻織布 D.燒制陶器

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

          (1)在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時(圖A),應(yīng)在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn) 時,即停止加熱.

          (2)在點燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前(圖B),一定要先

          (3)某同學(xué)取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶(圖C),向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象.該實驗的探究目的是

          (4)用坩堝坩夾持一團鋼絲棉,在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,未見鋼絲棉燃燒,然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒.據(jù)此可分析得知,鋼絲棉能否燃燒與 有關(guān).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】使用甲醇(CHOH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,將甲醇在一定量的氧氣中點燃,再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗,請?zhí)羁眨?/span>

          (1)為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產(chǎn)物,如圖所示裝置的正確連接順序為:

          混合氣體→ →D(填寫裝置序號,裝置不重復(fù)使用).

          (2)該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計并進行實驗,在實驗過程中觀察到的部分現(xiàn)象為:D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁,根據(jù)實驗結(jié)果并通過分析推理,得出這次實驗中甲醇的燃燒產(chǎn)物為 (填寫化學(xué)式).

          (3)如果將A中②、③裝置去掉,則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中 的檢驗.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)計實驗方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實設(shè)計中,不能達到實驗?zāi)康?/span>

          A.廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽

          B.用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質(zhì)

          C.用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

          D.用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

          (1)鋼鐵屬于_______(填純凈物混合物);鋼鐵在空氣中銹蝕是鐵跟空氣中的水蒸氣和_______共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵的銹蝕,人們除采用在其表面涂油漆的方法外,還可_________(任填一種方法);工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹(主要成分為Fe2O3),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

          (2)某鋼鐵廠為分析赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):準(zhǔn)確稱取20g樣品,在高溫條件下用足量CO氣體還原,充分反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與CO反應(yīng))后冷卻、稱重,質(zhì)量為15.2g。計算該赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,G ,H

          (2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會 (“吸收”或“放出”)熱量.

          (3)寫出D→F的化學(xué)方程式:

          (4)寫出E→C的化學(xué)方程式:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),對下列有關(guān)概念的認(rèn)識正確的是

          A.原子是最小的微粒,不可再分

          B.化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

          C.只有燃燒才能產(chǎn)生放熱現(xiàn)象

          D.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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