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        1. 【題目】有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

          A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計實驗 D. 得出結(jié)論

          【答案】C

          【解析】根據(jù)題意,有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,是一個設(shè)計實驗的過程,在建立假設(shè)、收集證據(jù)、設(shè)計實驗、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計實驗的環(huán)節(jié),故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從防止空氣污染考慮,下列實驗應(yīng)在通風櫥中進行的是

          A. 加熱高錳酸鉀制氧氣 B. 在裝有氧氣的集氣瓶中點燃硫磺

          C. 過氧化氫和二氧化錳作用制氧氣 D. 蒸發(fā)食鹽水

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標號儀器名稱:

          (2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是 ;

          (3)實驗室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是: (填字母);

          A氯酸鉀中混入了高錳酸鉀

          B收集前,集氣瓶中未注滿水

          C收集后,集氣瓶中仍有少量水

          D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

          (4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小。制取氨氣時應(yīng)選用的實驗裝置為 (填裝置編號)。為完成上述實驗,用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填“a”或 “b”)刻度線保持水平。

          (5)用F裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),請猜測此時氫氧化鈉的作用是 。

          (6)利用上圖裝置進行“硫燃燒”的實驗:用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到 火焰。該實驗裝置的主要優(yōu)點除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于氧氣說法正確的是

          A. 氧氣從淡藍色液體變成無色氣體時分子間隔變小

          B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

          C. 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

          D. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖,試回答下列問題:

          (1)取用木炭的儀器叫_____________,把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是_____________;

          (2)待燃燒結(jié)束,集氣瓶冷卻后,加入澄清的_______振蕩,觀察到__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某元素原子的核外電子排布時,第二層電子數(shù)是第一層與第三層電子數(shù)之和,則該元素屬于(  )

          A. 金屬元素 B. 非金屬元素 C. 稀有氣體元素 D. 不能確定

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,右圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答:

          (1)CaCO3的相對分子質(zhì)量為____________;

          (2)CaCO3中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為_________

          (3)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_________________;

          (4)若每片鈣片的質(zhì)量為1g,請計算這種鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是_________?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下,量筒放平,面對刻度,俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為20mL,傾倒一部分液體后又仰視讀數(shù)為11mL,這位同學(xué)取出液體的體積是

          A. 9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法判斷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是

          A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價沒有改變 B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1

          C. 該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16

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          同步練習(xí)冊答案