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        1. 實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是( )

          A.①③ B.②③ C.②④ D.②⑤

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

          著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,為我國(guó)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展做出來杰出貢獻(xiàn).某實(shí)驗(yàn)小組取僅含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品14.4g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為110g.試計(jì)算:
          (1)反應(yīng)生成二氧化碳       克.
          (2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          在實(shí)驗(yàn)室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是

          A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
          B.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
          C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
          D.銅和稀硫酸制取氫氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          某同學(xué)用圖所示裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知,氮?dú)獾拿芏缺瓤諝獾男。辉撗b置氣密性良好,錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有:①?gòu)腶端通入二氧化碳;②從a端通入氮?dú);③從分液漏斗中滴加適量水;④從b端通人二氧化碳;⑤從b端通人氮?dú)狻?br />
          下列實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是(  )

          A.①③④B.④②①③C.④②③①D.①⑤③①

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品參與實(shí)驗(yàn)室氣體制備的研究與實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

          【實(shí)驗(yàn)藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
          【比較研究】 請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?br />

          制取氣體
          反應(yīng)物的狀態(tài)
          反應(yīng)條件
          收集方法和依據(jù)
          氧氣
          固體
          加熱
          排水集氣法
          O2不易溶于水
          二氧化碳
          固體和液體
          常溫
          ______________
                                
          【實(shí)踐研究】
          (1)某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是                            。
          (2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的是     
          A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
          C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
          (3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為                                             

          A                      B                  C    
          他們對(duì)設(shè)計(jì)的裝置相互進(jìn)行了交流評(píng)價(jià)。其中反應(yīng)過程可隨時(shí)添加液體反應(yīng)物的是
               ;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是       。
          【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
          發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
          收集裝置--氣體的       、氣體的      和該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中.

          (1)請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① -------------------;② -----------------------
          (2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用 ----------裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
          (3)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中----------------作為制取裝置。(填序號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          用排空氣法收集氣體時(shí),為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導(dǎo)氣管口應(yīng)插入到集氣瓶的部位正確的是(      )

          A.瓶口 B.中部 C.瓶底 D.任意

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的是( 。 
          .               

          A.制取 B.收集 C.驗(yàn)滿 D.性質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是用排空氣法收集氣體的裝置,可用來收集H2、O2、CO2中的

          A.H2 B.H2和CO2 C.O2和CO2 D.H2、CO2、O2均可

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