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        1. 【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì):水、過氧化氫、氧氣、鐵,氧化汞、二氧化錳、紅磷。請選擇適當?shù)奈镔|(zhì),按要求書寫下列反應的符號表達式(將文字表達式中的反應物和生成物的名稱用化學式代替;注意每種物質(zhì)不能重復使用)。

          (1)有氧氣生成的分解反應_________________;

          (2)有水生成的分解反應_____________;

          (3)紅色固體發(fā)生的分解反應____________;

          (4)火星四射的化合反應_________________;

          【答案】H2OH2+O2 H2O2H2O+O2 HgO Hg + O2 Fe + O2 Fe3O4

          【解析】

          (1)水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,反應的符號表達式為:H2OH2+O2;

          (2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,反應的符號表達式為:H2O2H2O+O2;

          (3)氧化汞是紅色固體,受熱分解生成汞和氧氣,該反應是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應,反應的符號表達式為:HgO Hg + O2;

          (4)鐵在氧氣中燃燒生成劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,同時放出大量的熱,該反應是由兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),屬于化合反應,反應的符號表達式為:Fe + O2 Fe3O4。

          練習冊系列答案
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          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____________

          (2)裝置B可用于實驗室制取氧氣,該反應的化學方程式是________該反應屬于_____反應(填基本反應類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____(填收集裝置的序號)。

          (3)小明同學用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是______,無紡布包中的固體藥品是_________,起_______作用。裝置的優(yōu)點是可以隨時開始和停止反應,裝好藥品后如何操作使反應開始?____________。

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          A. 時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

          B. 時,100g甲的飽和溶液中含甲30g

          C. 時,甲的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于

          D. 甲的溶解度受溫度影響變化比乙的更小

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          【題目】如表是人體吸入的氣體與呼出的氣體成分比較情況由此不能得出的推論是

          A. 人通過呼吸能夠消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳和水分

          B. 人體吸入氣體中的氧氣,只有部分進入了血液

          C. 人呼出的氣體中,二氧化碳所占的比例多于氧氣

          D. 人呼出的氣體中,水分所占的比例少于二氧化碳

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          【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚,他上網(wǎng)查閱資料得知:魚缸中每升水的溶氧低于 0.003g 時,魚就會死亡,過氧化鈣(CaO2)是一種化學增氧劑,其反應原理是:2CaO2+2H2O═2□+O2↑.請回答:

          (1)過氧化鈣(CaO2)中氧元素的化合價為______價;(Ca﹣40,O﹣16 H﹣1)

          (2)該反應原理中□物質(zhì)的化學式為______;

          (3)小明將 2.88g 過氧化鈣放入盛有 200L 水的魚缸中,請你通過計算分析,當氧氣完全釋放后,魚 缸中水的溶氧量是否符合最低要求______?(假設產(chǎn)生的氧氣完全溶于水,其他因素忽略不計)

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          猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,水分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

          猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

          猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運動進入B燒杯與水形成氨水,使酚酞變紅。

          (1)同學們經(jīng)過討論后一致認為猜想___________不可能,可直接排除,理由是______________。

          (2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學們設計了如下實驗方案,請?zhí)畋恚?/span>

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          將一張濾紙浸入酚酞溶液中后,懸掛在通風處晾干,用剪刀將其剪成兩片

          將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

          濾紙不變色

          氨氣_________使酚酞變紅,

          猜想二_________ (選填“正確”或“錯誤”)

          ______

          ________

          氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三_________ (選填“正確”或“錯誤”)

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          (1)如圖三個反應的相同點是_________(填序號).

          A.都是化合反應 B.都是氧化反應 C.生成物都是固體 D.都是非金屬與氧氣反應

          (2)將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250ml,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50ml,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為________.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須過量,如果未冷卻到室溫就打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結果將________(填“偏大”“偏小”或“不變”).實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是________(填化學符號)。

          (3)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:

          ____________,丙_____________

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          【題目】分類是學習化學的方法之一,下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是  

          A. 氧氣、冰水混合物、空氣 B. 紅磷、碳酸鈣、石灰水

          C. 食鹽、干冰、稀鹽酸 D. 液氮、高錳酸鉀、稀硫酸

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          A. 丙烯醛中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為 64.3% B. 一個丙烯醛分子中含有 8 個原子

          C. 丙烯醛中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是 3﹕4﹕1 D. 丙烯醛屬于氧化物

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