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        1. 【題目】為了探究堿的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實驗。

          (實驗操作)

          夾緊彈簧夾,將注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。反應(yīng)一段時間后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象為_____,錐形瓶底部有白色沉淀生成。

          (廢液處理)

          1)將反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯B中,然后滴入幾滴無色酚酞溶液,充分混合后,燒杯內(nèi)的液體為_____色。

          2)再向燒杯中倒入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)得到無色澄清溶液,則該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。請寫出該燒杯內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(寫一個)。

          3)最后燒杯內(nèi)的無色溶液能否直接排放,請闡述你的觀點并說明理由_____

          (反思交流)上述實驗活動驗證了堿可以與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

          【答案】2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 燒杯中的石灰水進(jìn)入錐形瓶內(nèi) 氯化鈣和氯化鈉 NaOH+HClNaCl+H2O[或CaOH2+2HClCaCl2+H2O] 不能,該溶液可能為酸性溶液會產(chǎn)生污染

          【解析】

          [實驗操作]二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O;二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,使錐形瓶內(nèi)氣體壓強減少,在外界大氣壓的作用下燒杯中的石灰水進(jìn)入錐形瓶內(nèi);碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉;

          [廢液處理](1)因為燒杯內(nèi)的液體顯堿性,所以滴入幾滴無色酚酞溶液,充分混合后液體顯紅色;

          2)再向燒杯中倒入一定量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)得到無色澄清溶液,其中的反應(yīng)可能有:氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以則該無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化鈉;該燒杯內(nèi)發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式有:NaOH+HClNaCl+H2O[或CaOH2+2HClCaCl2+H2O];

          3)溶液不中性的時候不能直接排放可能會污染水源。所以最后燒杯內(nèi)的無色溶液不能直接排放,該溶液可能為酸性溶液會產(chǎn)生污染。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

          (1)P點的含義是___________________。

          (2)在t1℃時,將20g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為________。

          (3)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________。

          (4)若A中混有少量B時,最好采用___________的方法提純A。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種氣袋包裝的蛋糕產(chǎn)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個小枕頭(如圖所示)。他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。那么,這是什么氣體呢?小紅旗中學(xué)猜想一定是氮氣,小明猜想是二氧化碳。

          1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟______

          2)小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是____________;

          3)你認(rèn)為食品充氣包裝對所充氣體的要求是:①___________ __________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀另加少量的二氧化錳,分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

          A同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

          B加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

          C反應(yīng)所需時間較長的是高錳酸鉀

          D用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請回答。

          1)在上述反應(yīng)中不變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。

          2)在AB、C、D中屬于單質(zhì)的是_____(填字母)。

          3)一個D分子是由_____構(gòu)成的。

          4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下。請回答下列問題:

          1)固體B的成分是___________,溶液C一定含有的溶質(zhì)是_____________。

          2 實驗室中進(jìn)行操作I時,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需_____________

          3)反應(yīng)③中沉淀DH2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

          4)反應(yīng)④一般控制在低溫30℃左右進(jìn)行,這與K2FeO4的物理性質(zhì)有關(guān),猜測K2FeO4的物理性質(zhì)是__________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置:

          1)儀器甲的名稱是_____。

          2)若選A裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;實驗室可用BC裝置制取二氧化碳,選用C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是_________。

          3)實驗室要制取純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w,裝置接口連接順序為:a________________(填接口對應(yīng)的字母,全對才得分),F裝置的作用_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是()

          A. 用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣2H2O2 2H2O+O2 分解反應(yīng)

          B. 用天然氣作燃料CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng)

          C. 用鐵制容器盛放稀鹽酸Fe+2HClFeCl2+H2 置換反應(yīng)

          D. 用熟石灰制生石灰CaO+H2OCaOH2 化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示,下列說法錯誤的是( 。

          A. 鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別為1116

          B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是16

          C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層

          D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學(xué)式為Na2S

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          同步練習(xí)冊答案