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        1. 實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.
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          請你用已學的化學知識回答下列問題:
          (1)圖中儀器a的名稱是
           
          ;儀器b的名稱是
           

          (2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀
          大理石的原因是
           
          ,寫出上述反應的化學方程式:
           

          (3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是
           

          (4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
           
          (填字母編號).
          (5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
           
          ,反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
           
          (“不變”或“變大”或“變小”).
          (6)在實驗室常用裝置B來制取氧氣,現(xiàn)用510克5%的雙氧水溶液制取氧氣.試計算:
          ①若用30%的雙氧水溶液加水稀釋,配制510克5%的雙氧水溶液,需要30%雙氧水溶液
           
           克.
          ②510克5%的雙氧水溶液中含雙氧水
           
          摩爾.
          ③若上述②中雙氧水完全分解,可制得氧氣多少摩爾?(請寫出完整的解題過程)
          分析:(1)識別儀器.
          (2)粉末碳酸鈣和鹽酸接觸面積大,反應較快,氣體不好收集,因此用大理石固體.
          (3)比較發(fā)現(xiàn)C多一個彈簧夾和隔板,一旦關閉彈簧夾,隨著氣體的增多,會是液體和固體分離,反應停止.
          (4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
          (5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應后固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了,所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大.
          (6)根據(jù)化學方程式計算即可,注意規(guī)范.
          解答:解:(1)識別儀器,故答案為:酒精燈、鐵架臺.
          (2)粉末碳酸鈣和鹽酸接觸面積大,反應較快,氣體不好收集,所以用大理石固體.故答案為:化學反應速度太快來不及收集氣體(或反應速率太快不易控制反應進行,不便于實驗操作)等,CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
          (3)比較發(fā)現(xiàn)C多一個彈簧夾和隔板,一旦關閉彈簧夾,隨著氣體的增多,會是液體和固體分離,反應停止.故答案為:能使反應隨開隨用,隨關隨停(或隨時使反應發(fā)生,隨時使反應停止).
          (4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體;甲烷不溶于水,可以采用排水法收集,故答案為:D F.
          (5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應后固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了,但是二氧化錳的質(zhì)量不變(催化劑),所以二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大.故答案為:2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2↑,變大.
          (6)①稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設需要30%雙氧水溶液的質(zhì)量為X,則X×30%═510×5%,得:X=85   
           ②雙氧水的物質(zhì)的量:
          510×0.05
          34
          ═0.75(摩爾)
          ③設:可制得氧氣為X摩爾.
          2H2O2 
           MnO2 
          .
           
           2H2O+O2
           2            1
          0.75          x
            
          2
          1
          075
          X
           
          x=0.375(摩爾)
          答:可制得氧氣為0.375摩爾.
          點評:掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時記住隨時開始,隨時停止的儀器特點,還有催化劑的質(zhì)量前后不變.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2013?普寧市模擬)實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

          (1)寫出圖中儀器a、b的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)反應原理:實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置選用
          A
          A
          (填序號,下同).
          (4)氣體的收集:實驗室收集O2的裝置可選用
          C或D
          C或D
          ,依據(jù)是
          氧氣不易溶于水;密度比空氣大
          氧氣不易溶于水;密度比空氣大

          (5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          .請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應的方程式
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2008?成都)實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學
          (1)反應原理:用裝置A制取O2的化學方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)反應裝置:制取二氧化碳的反生裝置是
          C
          C
          (填“A”、“B”或“C”),其優(yōu)點是
          能控制反應隨時反生和停止
          能控制反應隨時反生和停止

          (3)除雜干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同學欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥,對此你的評價是
          不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應
          不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應

          (4)氣體收集:實驗收集O2和CO2都能用的裝置是
          F
          F
          .(填序號)
          (5)檢驗:類比O2和CO2的驗滿操作,檢驗氮氣是否收集滿的方法:
          用燃著的木條放在集氣瓶口
          用燃著的木條放在集氣瓶口

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗課上,同學們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)反應原理:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)氣體制備:高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母序號,下同).
          (4)氣體收集:實驗室收集氧氣可選用C裝置或
          E
          E
          裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
          C
          C
          (填字母)
          A.當導管口剛有氣泡冒出時          B.當導管口停止冒出氣泡時C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
          (5)氣體驗滿:檢驗氧氣用排空氣法是否收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿,反之,則不滿
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復燃,則氧氣已滿,反之,則不滿

          (6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A
          A
          (填字母序號).若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色
          集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.請你用已學的化學知識回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器a的名稱是
           
          ;儀器b的名稱是
           

          (2)在實驗室里常用
           
           
          在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式:
           

          (3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
           
          (填字母編號).
          (4)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
           
          ,反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
           
          (“不變”或“變大”或“變小”).

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