【題目】建立“宏觀---微觀----符號”之間聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
(1)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,所屬基本反應(yīng)類型是 。
(2)在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如右圖:該實驗中觀察到現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)實質(zhì)是 。
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為 。
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號)。
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.可處理海上石油泄漏
【答案】(1)H2O+CH2+CO 置換反應(yīng)
(2)溶液由紅色變?yōu)闊o色、H+ 和OH-結(jié)合生成H2O
(3)+2
(4)ABC
【解析】
試題分析:正確的利用給定的信息來書寫化學(xué)方程式,還要遵從質(zhì)量守恒定律,正確的標(biāo)注反應(yīng)的條件,在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液后,再滴加稀鹽酸,其發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖:該實驗中觀察到現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色;其反應(yīng)實質(zhì)是H+ 和OH-結(jié)合生成H2O;碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價為X。則:X+(-2)=0 求得X=+2 ,碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強的吸附能力,所以可處理海上石油泄漏,可重復(fù)使用,同時具有吸附性。
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【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A.干冰用于人工降雨 B.天然氣用作燃料
C.液氮用作冷凍劑 D.銀用于制作導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】采用適當(dāng)?shù)脑噭瑥氖沂ㄖ饕煞譃镃aCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下
① 寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式 ;寫出固體A 與試劑①反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,請在流程圖上用箭頭標(biāo)示再利用的路線(箭頭要求:從可利用的物質(zhì)出發(fā),指向利用該物質(zhì)的環(huán)節(jié));
③為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸進(jìn)行反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖所示:
計算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量百分含量是多少?(寫出計算過程)
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【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),試回答下列問題:
(1)第①步實驗操作后,燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式) .
(2)在第②步實驗操作中,觀察到的一項實驗現(xiàn)象是: .
(3)求反應(yīng)后所得不飽和溶液的質(zhì)量.
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【題目】下列各組物質(zhì)不宜用于實驗室制取氣體的是
A.塊狀石灰石與稀鹽酸 B.塊狀大理石與稀硫酸
C.鋅與稀硫酸 D.氯酸鉀與高錳酸鉀
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【題目】“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計、得出的結(jié)論不正確的是( )
A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D.對比①②③可以說明鐵生銹必須水和氧氣同時參加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置,乙圖是煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是
A.乙圖所示的煉鐵中原料焦炭的作用是只提供熱量
B.兩圖所示的實驗和生產(chǎn)過程中都發(fā)生的反應(yīng)是:3CO+Fe2O32Fe + 3CO2
C.甲圖所示的實驗中開始時應(yīng)先點燃酒精噴燈,后通CO
D.用兩圖所示的方法得到的鐵的成份完全相同
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