【題目】有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑-對(duì)苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是（ �。�
A. 對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B. 對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
C. 對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D. 對(duì)苯二胺能被皮膚少量吸收
【答案】C
【解析】
A、從圖中可知，一個(gè)對(duì)苯二胺分子中有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子，所以是C6H8N2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、對(duì)苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+8+14×2=108，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、對(duì)苯二胺能被人體少量吸收，因?yàn)橛兄掳┬�，所以�?huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害，故此選項(xiàng)正確。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：
（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線(xiàn)。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為 （填離子符號(hào)）
（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系
①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為
②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>
（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：
①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用 的方法達(dá)到飽和狀態(tài)
②將t2℃時(shí)，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)�？梢晕龀� g a物質(zhì)。
（4）下圖托盤(pán)天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。
試回答：從開(kāi)始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）溶液配制是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常見(jiàn)操作，要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的硫酸，則需要加水的體積_____mL（水的密度為1g/cm3）,將稀硫酸滴入鐵粉和氧化銅的混合粉末中，微熱，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中加入潔凈鐵片無(wú)現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式_____
（2）純堿（Na2CO3）中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱(chēng)取12g純堿樣品放入燒杯中，加入水使其完全溶解，向其中滴加氯化鈣溶液至過(guò)量，測(cè)得加入氯化鈣質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量如圖所示。
①計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）。
②若要計(jì)算氯化鈣溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果利用上圖中的a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，其中不能用作計(jì)算的是_____（填標(biāo)號(hào)）所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀(guān)世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀(guān)示意圖,X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為______。
(2)該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,可能屬于氧化物的有___種。
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為________。
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____(填“是”或“不是”)催化劑。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）測(cè)定空氣中氧氣含量的方法很多，圖示裝置C不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是_____。
（2）你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點(diǎn)是_____。
（3）裝置D實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，活塞的移動(dòng)方向?yàn)?/span>_____，若起始時(shí)活塞的位置如圖所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在_____刻度處。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某金屬冶煉廠(chǎng)的管道煙泥中含有Cu、Zn及炭黑，現(xiàn)欲回收銅和鋅，主要流程如圖所示：
（1）步驟①產(chǎn)生的廢氣A中，一定含有的氣體是_____。
（2）溶液D中一定含有的溶質(zhì)是_____。
（3）步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____（任寫(xiě)一個(gè)）。操作X的名稱(chēng)是_____；其所需玻璃儀器除漏斗、玻璃棒外，還有_____。
（4）步驟④中參加反應(yīng)的物質(zhì)為ZnSO4和_____（填化學(xué)式）。
（5）有人認(rèn)為若步驟①中空氣不足量，會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低，你認(rèn)為是否正確？_____（填“正確”或“不正確”），理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)--“二氧化碳變汽油”二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個(gè)-11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料．如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？
近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過(guò)如圖示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油．（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，往往需要有高效的催化劑．下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是 ______（填字母編號(hào)）．
A 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
B 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
C 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
（2）在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2
CO+H2O．該反應(yīng)中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發(fā)生了__反應(yīng)．
（3）從物質(zhì)類(lèi)別的角度看，環(huán)節(jié)II實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物向___________ 的轉(zhuǎn)變 ．
（4）認(rèn)真觀(guān)察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，試寫(xiě)出c物質(zhì)的分子式C8H10，c和d的分子式是否相同？___________二者是否為相同物質(zhì)？_____ ，d物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 _______．
（5）“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國(guó)成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者．你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是_________________________（答出兩條即可）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】燃燒、能源、環(huán)境等問(wèn)題與人類(lèi)生活密切相關(guān)。
（1）如圖可探究可燃物燃燒的條件。
①寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_____；
②打開(kāi)K，通入氧氣，對(duì)比乙、丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____；能說(shuō)明可燃物燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
（2）如圖是我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)比例。
①我國(guó)能源消費(fèi)占比最大的化石燃料是_____；除圖中能源外，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的能源還有_____（回答一個(gè)即可）。
②利用石油為原料可制得乙醇，寫(xiě)出乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式：_____。
③科學(xué)家利用“人工樹(shù)葉”模擬植物的光合作用，吸收二氧化碳，獲得甲烷和氧氣，其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下：
在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_____（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù)，它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命，還含有大量的化學(xué)物質(zhì)。
Ⅰ．從海水中獲得氯化鈉。將海水進(jìn)行____________可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì)，有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液；③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾。正確的操作順序是_______________。（用序號(hào)填一種合理組合），除去溶液中的硫酸鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
Ⅱ．（1）步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+C12
2NaCl+Br2，其反應(yīng)基本類(lèi)型_________。
（2）非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+2KBr2KCl+Br2、Br2+2KI2KBr+I2，由此可判斷Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是_______。
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