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        1. 了解一下身邊的二氧化碳。

              ⑴實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)

           


           甲

           

           乙

           
           

           d

           

           大理石

           

           帶孔橡膠片

           

           稀鹽酸

           

           b

           

           大理石

           

           稀鹽酸

           
                     

          A。寫出標號儀器的名稱a__________b__________c__________d__________

          B。說明該同學進行實驗改進的目的_________________________

          C.寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法;

          ①________________________________________

          ②________________________________________.

          ⑵“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩。

          A科學家普遍認為造成溫室效應(yīng)的主要原因是_________________________

          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng)。綠色植物通過__________作用吸收CO2,通過__________作用將CO2釋放到大氣中。

          ⑶為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張___________________________________________________________

          ⑴A:a長頸漏斗  b集氣瓶  c鐵架臺 d試管

          B:可控制試驗,隨開隨關(guān)  C:①帶火星的木條在瓶口熄滅  ②被石灰水潤濕的玻璃片在瓶口變白  ⑵A:地球大氣中二氧化碳含量的增大,阻礙了地表的對外熱輻射,使環(huán)境溫度升高  B:光合  呼吸  ⑶略

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          35、了解一下身邊的二氧化碳.
          (1)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)

          A.寫出標號儀器的名稱a
          長頸漏斗
          b
          集氣瓶
          c
          鐵架臺
          d
          試管

          B.說明該同學進行實驗改進的目的
          可控制試驗,隨開隨關(guān)

          C.寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法;①
          帶火星的木條在瓶口熄滅
          ;②
          被石灰水潤濕的玻璃片在瓶口變白

          (2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
          A科學家普遍認為造成溫室效應(yīng)的主要原因是
          大量含碳燃料的燃燒

          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過
          光合
          作用吸收CO2,通過
          呼吸
          作用將CO2釋放到大氣中.
          (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張
          少坐汽車多步行或騎自行車(其它合理答案均可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          了解一下身邊的二氧化碳.
          (1)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)

          A.寫出標號儀器的名稱a______b______c______d______
          B.說明該同學進行實驗改進的目的______
          C.寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法;①______;②______.
          (2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
          A科學家普遍認為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過______作用吸收CO2,通過______作用將CO2釋放到大氣中.
          (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          了解一下身邊的二氧化碳.
          (1)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)

          精英家教網(wǎng)

          A.寫出標號儀器的名稱a______b______c______d______
          B.說明該同學進行實驗改進的目的______
          C.寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法;①______;②______.
          (2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
          A科學家普遍認為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過______作用吸收CO2,通過______作用將CO2釋放到大氣中.
          (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張______.

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          科目:初中化學 來源:2006年甘肅省蘭州市中考化學診斷試卷(解析版) 題型:解答題

          了解一下身邊的二氧化碳.
          (1)實驗室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)

          A.寫出標號儀器的名稱a______b______c______d______
          B.說明該同學進行實驗改進的目的______
          C.寫出兩種檢驗b中已充滿二氧化碳氣體的方法;①______;②______.
          (2)“珠穆朗瑪變矮了”,這是中央電視臺2005年5月《東方時空》中的一個節(jié)目標題,這是大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已刻不容緩.
          A科學家普遍認為造成溫室效應(yīng)的主要原因是______
          B聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室效應(yīng)氣體排放量,以控制日趨研制的溫室效應(yīng).綠色植物通過______作用吸收CO2,通過______作用將CO2釋放到大氣中.
          (3)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都可以從自己身邊做起,比如說雙面使用紙張______.

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