下列做法不利于保護金屬資源的是
| A．采取各種有效防銹措施避免金屬銹蝕 |
| B．國家加大開采礦物的力度，并鼓勵私人到處開采 |
| C．用塑料代替鋼和其他合金制造管道和機器部件 |
| D．回收利用鋁制飲料罐 |
科目：初中化學 來源： 題型：推斷題
甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：
（1）甲的一種用途是 _________
（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式 _________
（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關。
（1）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是_________（填字母序號）。
A．鐵鍋 B．銅導線 C．水龍頭
（2）金屬腐蝕造成資源浪費，鐵生銹的條件是 。
（3）應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。已知下列各組物質間均能發(fā)生化學反應。
A．Fe和CuSO4溶液 B． Mg和MnSO4溶液 C． Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應的化學方程式 。
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
（4）化學小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如下處理：
①步驟Ⅰ中的操作名稱是___________。
②濾液的成分是 (寫出所有可能)。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
我市某化工廠排放的尾氣中除含CO2外，還可能含有CO等氣體。為確認CO氣體是否存在，實驗小組利用下列裝置進行了檢驗，請回答下列問題：
(1)在實驗時，上述裝置的連接順序是：A→B→C→B。其中A裝置的作用是 ，第一次B裝置的作用為 。
(2)若CO氣體存在，則裝置C中實驗現(xiàn)象為 ，反應的化學方程式為 。
(3)從環(huán)境保護的角度考慮，你認為該實驗的設計應如何改進？請寫出一種改進方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
我們平時使用的洗臉盆、痰盂等鐵制品的表面燒制了一層搪瓷，這樣做的目的是( )
| A．增大硬度防止破壞 | B．增大厚度防止磨損 |
| C．防止鐵生銹且美觀 | D．美觀和殺菌消毒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬材料，下列關于鐵的敘述不正確的是( )
| A．鐵生銹時生成四氧化三鐵 |
| B．表面涂漆以防止鐵生銹 |
| C．鐵制品應放置于干燥的環(huán)境中 |
| D．經(jīng)常清掃鐵器表面灰塵可以防止鐵生銹 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面水平），如下圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是
| A．植物油用于隔絕氧氣和水 |
| B．兩支試管中的鐵片均被腐蝕 |
| C．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td> |
| D．Ｕ型玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td> |
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