【題目】下列對相應微粒的描述中，不正確的是
A.微粒甲在化學反應中常顯+1價B.微粒乙易形成陰離子
C.微粒丙帶正電荷D.微粒丁化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
【答案】C
【解析】
A、微粒甲的最外層電子數(shù)是1，小于4，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，在化學反應中常顯+1價，故選項說法正確；
B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是16，屬于硫元素，是非金屬元素，該原子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法正確；
C、該粒子質(zhì)子數(shù)=9，屬于氟元素，是非金屬，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，帶負電荷，故選項說法錯誤；
D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是18，屬于氬元素，是稀有氣體元素，該原子的最外層電子數(shù)為8，為稀有氣體元素，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法正確。
故選C。
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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如下。請回答：
（1）除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是______（填正確選項前的字母）；
A．過濾池 B．吸附池 C．清水池
（2）通常向清水池投放高鐵酸鈉（化學式為 Na2FeO4）殺菌消毒，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為______；
（3）我國有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述流程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1，……。其中的“鐵、銅”指的是______（填正確選項前的字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D和E是初中化學常見的五種不同種類的物質(zhì)，其中B為一種紅色固體，且A→B的反應過程較為復雜。圖中“
”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物及反應條件省略)。
(1)E的化學式可能是____
(2)C→D的反應現(xiàn)象是_____E→B的反應現(xiàn)象為____
(3)A-E反應能發(fā)生的原因是______
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【題目】碳酸鈉在輕工、建材、紡織、國防、醫(yī)藥等工業(yè)中有重要的應用,我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”，促進了世界技術(shù)的發(fā)展。
（查閱資料）①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgCl2 和 CaC12)及不溶性雜質(zhì)。
②氨氣極易溶于水，二氧化碳能溶于水。
③生產(chǎn)原理:NaCl + NH3 + CO2+ H2O = NaHCO3↓+ NH4C1，分離得晶體 A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。
④氯化銨分解的化學方程式是 NH4Cl===NH3↑+HCl↑。
⑤部分生產(chǎn)流程如下圖所示:
（問 題討論）
（1）溶液 A 中的溶質(zhì)為 ________，流程中加入適量鹽酸的作用是 ________。
（2）反應（2）中為提高產(chǎn)率，所通入氣體的順序是 ________（填字母序號）．
A．先通入 CO2 再通入 NH3 B．先通入 NH3 再通入 CO2
（3）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是 ________（填序號）．
A．CO2 B．NH3 C．HCl D．NaOH E．Na2CO3
（組成確定）
（1）稱取一定質(zhì)量的純堿樣品，多次充分加熱，稱重，質(zhì)量無變化；
（2）另取少量純堿樣品加入適量水，樣品完全溶解，向該溶液中加入過量稀 HNO3，再滴加 AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì) ________（寫化學式）．
（含量測定） 同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度（假定只含一種上述雜質(zhì)），設(shè)計了如下三組實驗。甲組：取 12.0g 純堿樣品，向其中加入過量的鹽酸，直至樣品中無氣泡冒出。將反應所得溶液小心蒸發(fā)，并將所得物質(zhì)干燥、冷卻至室溫稱得固體質(zhì)量為 13.1g．樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為________。
乙組：取 12.0g 純堿樣品，利用下圖所示裝置，測出反應裝置 C 增重了 4.1g（所加試劑均足量,每一步都反應完全）．實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)乙組測定的質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是_________。
丙組：取 12.0g 的純堿樣品，完全溶于水，向其中加入過量的氯化鈣溶液，待完全沉淀過濾、 洗滌、烘干稱量固體質(zhì)量，從而計算出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。組內(nèi)同學提出意見，認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好，老師認為有道理，原因是 ________。
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【題目】結(jié)合下圖所示實驗，回答有關(guān)問題。
（1）實驗一證明可燃物燃燒需要的條件是_____。
（2）實驗二的結(jié)論：鐵生銹是鐵與_____作用的結(jié)果。
（3）實驗三，在B試管中加入_____，即可比較Zn和Fe的活動性強弱。
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【題目】金屬制品在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究方面應用廣泛。
（1）①銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果，對于這個結(jié)論你認為還應補充的一個重要影響因素是_________（填物質(zhì)名稱）。
②臨床上常用含AgNO3的眼藥水用于新生兒預防眼炎。取適量該眼藥水于試管中，向其中加入適量銅絲,可發(fā)生的化學方程式為________________。
③鋼鐵是應用最普遍的金屬材料，請寫出一條防止金屬生銹的方法：___________。
（2）某小組的同學利用單質(zhì)銅來進行實驗,其設(shè)計方案如下：
a b c
①b反應中的現(xiàn)象是____________________（寫一條即可）。
②取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示，當?shù)稳?/span>10%的NaOH溶液120g時（即B點），此時溶液中的溶質(zhì)為_________（寫化學式）。
③當?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液80g時（即A點），求沉此時所得Cu(OH)2沉淀的質(zhì)量_____（計算結(jié)果精確至0.1g）。
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【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。
（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學反應方程式_________________，若要得到干燥的氧氣，需要在BF裝置之間連接一個G裝置， G裝置應盛裝__________，氣體應從G裝置的________端（選擇“b”或“c”）進入。
（3）實驗室制取二氧化碳的反應方程式：________________________________ 。
（4）已知甲烷（
）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合為__________．
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【題目】食品營養(yǎng)與安全關(guān)系到每個人的身體健康。
（1）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐選擇，下表是豆?jié){中部分成分的平均含量。
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素 |
平均含量（%） | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
豆?jié){的成分中能作為機體生長、修補受損組織的原料的是________，人體缺少表中的________元素會引起貧血。
（2）霉變的花生中含有黃曲霉毒素（化學式
）食用后可導致癌癥。黃曲霉毒素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列方案設(shè)計不能達到實驗目的的是（ ）
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A |
| 除雜 | 先通過 |
B |
| 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
C |
| 檢驗是否變質(zhì) | 取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象 |
D |
| 比較活動性 |
|
A.AB.BC.CD.D
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