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        1. 生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué).
          (1)食品安全一直是人們關(guān)注的話題.央視新聞曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”和“毒酸奶”震驚全國(guó).其中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害.這里的鉻是指       (填“元素”、“單質(zhì)”或“離子”).
          (2)日常飲用水的硬度過(guò)大和過(guò)小都不利于身體健康,我們可以利用生活中    區(qū)別軟水和硬水.
          (3)材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人們的生活,有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破,請(qǐng)舉出“三大合成材料”中的一種        
          (4)當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末,使空氣中的SO2含量明顯降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化學(xué)式是        
          (5)市面上出售的飲用水分為弱酸性水和弱堿性水兩種,實(shí)驗(yàn)室可以用         (填字母)測(cè)定溶液酸堿度.
          A.紫色石蕊試液      B.pH試紙      C.酚酞試液
          (6)最清潔的化石燃料甲烷燃燒的化學(xué)方程式是                

          (1)元素.  (2)肥皂水.  (3)塑料.
          (4)CaCO3.  (5)B.     (6)CH4+2O2CO2+2H2O.

          解析試題分析:(1)“毒膠囊”混有的重金屬“鉻”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鉻”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān);
          (2)硬水加肥皂水生成的泡沫少,軟水加肥皂水生成的泡沫多,所以可以用肥皂水來(lái)區(qū)分軟水和硬水.
          (3)合成材料又稱(chēng)人造材料,是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料,三大合成材料是指塑料、合成橡膠和合成纖維.三大合成材料是人工合成的高聚物.高聚物正在越來(lái)越多地取代金屬,成為現(xiàn)代社會(huì)使用的重要材料.
          (4)由反應(yīng)2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,反應(yīng)后2CaSO4、2CO2中含Ca、S、O、C原子個(gè)數(shù)分別為2、2、12、2,而反應(yīng)前的2SO2、O2中僅含S、O兩原子個(gè)數(shù)為2、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,則物質(zhì)X的2個(gè)分子中含Ca、C、O原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6,則每個(gè)X分子由1個(gè)Ca原子、1個(gè)C原子、3個(gè)O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式可以表示為CaCO3
          (5)酸堿指示劑只能指示溶液的酸堿性而不能測(cè)定溶液的酸堿度.溶液的酸堿度用PH來(lái)表示,其范圍一般在 0~14之間.測(cè)溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度可用PH試紙.
          (6)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+2O2CO2+2H2O
          考點(diǎn):硬水與軟水;溶液的酸堿度測(cè)定;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.
          點(diǎn)評(píng):本題屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,知識(shí)點(diǎn)多,難度不大,但需要同學(xué)們細(xì)心考慮.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          2014年南京青奧會(huì)召開(kāi)在即.下面,就讓我們以化學(xué)的視角來(lái)認(rèn)識(shí)青奧會(huì)。
          (1)以下青奧會(huì)紀(jì)念商品中,屬于有機(jī)合成材料的是    (填序號(hào))

          上圖A中金可以壓制成金幣,是因?yàn)槠渚哂辛己玫?u>        性。
          (2)對(duì)于市民普遍關(guān)心的空氣質(zhì)量問(wèn)題,南京將3年投資60.5億元,改善“呼吸質(zhì)量”(如下圖).

          ①寫(xiě)出硫在空氣中燃燒的化學(xué)方程式               ,脫硫工程可以適度減少       的形成。
          ②為減少傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的尾氣污染,南京近期投入了一批液化天然氣公交車(chē)。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為                                    。
          (3)青奧會(huì)帆船等水上項(xiàng)目可能在六合的金牛湖進(jìn)行。南京加大了對(duì)水環(huán)境的綜合治理。
          ①水質(zhì)凈化的過(guò)程中可加入           除去水中的異昧;
          ②通?梢杂            檢驗(yàn)水的硬度,家庭中常用        的方法降低水的硬度。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          化學(xué)與生活密切相關(guān).請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí),幫同學(xué)們解決野炊時(shí)涉及到的下列問(wèn)題:
          (1)野炊所帶的如下物品中,由有機(jī)合成材料制成的是C(填標(biāo)號(hào));

          (2)野炊食譜如下:饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…,其中所含的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、      、油脂、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水.高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的     (填“常量”或“微量”)元素;
          (3)做飯過(guò)程中,小紅把撿來(lái)的樹(shù)枝架空,使其燃燒更旺,原理是                  ;
          (4)野炊時(shí)正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié),同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣,就知道農(nóng)民所施的是           (填化肥種類(lèi));
          (5)回家后,同學(xué)們沖洗了野炊騎過(guò)的自行車(chē),請(qǐng)給他們推薦一種防銹的方法          

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過(guò)程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).
          (1)小華的媽媽準(zhǔn)備了糯米、瘦肉、蝦仁、食鹽、植物油等做粽子的原料,這些物質(zhì)中富含糖類(lèi)的是    
          (2)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的    性;煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做    
          (3)小華要檢驗(yàn)煮粽子的自來(lái)水是硬水還是軟水,可以用 肥皂水 ;生活中降低水的硬度常用的方法是    
          (4)盛裝過(guò)原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是     

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
          (1)生活用水在凈化過(guò)程中常用                  吸附色素和異味。一般可以通過(guò)的     方法降低水的硬度。  
          (2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的            作用。
          (3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是                  。
          (4)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的        元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

          化學(xué)與健康:
          科學(xué)研究表明,人體攝入酸性食物過(guò)多會(huì)造成酸性體質(zhì),酸性體質(zhì)是百病之源.酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來(lái)劃分的,而不是食物本身的酸堿性.通常,富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過(guò)轉(zhuǎn)化后會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì),而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi),通過(guò)轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì).
          在一次聚會(huì)上,大家針對(duì)葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問(wèn)題,進(jìn)行了熱烈的討論.李叔叔說(shuō):喝葡萄酒對(duì)身體有利,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)葡萄酒本身是堿性的,而且是強(qiáng)堿性的.宋叔叔認(rèn)為:葡萄酒本身不可能呈堿性,而應(yīng)該呈微弱的酸性,但葡萄酒屬于堿性食物.聚會(huì)結(jié)束后,小玲同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料,獲得下列信息:
          Ⅰ.制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素.
          Ⅱ.葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖,最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳.
          針對(duì)上述討論和提供的信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.
          (1)在上述金屬元素中,屬于人體中常量元素的有                   
          (2)從科學(xué)探究的角度,李叔叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認(rèn)識(shí)方法是否正確    ;請(qǐng)說(shuō)明理由                    
          (3)如果讓你通過(guò)實(shí)驗(yàn)給葡萄酒的酸堿性下一個(gè)結(jié)論,其實(shí)驗(yàn)方法是                ;
          (4)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                          ;
          (5)根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理,宋叔叔認(rèn)定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性,其原因是(用化學(xué)方程式表示)                                      

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題

          結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成以下問(wèn)題。
          (1)除去木炭還原氧化銅后所得固體中的氧化銅,可選擇的溶液為_(kāi)______;
          (2)冬天用煤爐取暖不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致煤氣中毒。有人認(rèn)為,在爐具上放一盆水就可以有效防止煤氣中毒,你對(duì)這種做法的看法是_____________________;
          (3)將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入適量的鹽酸,觀察到有氣泡冒出,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是______;
          (4)廚房用水壺加熱冷水時(shí),當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)就觀察到水中有氣泡冒出,是因?yàn)開(kāi)___________________。
          (5)在高溫下氧化鐵受熱分解為四氧化三鐵和氧氣。寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.米飯富含油脂 
          B.鈉和鐵都是人體所需的微量元素 
          C.用甲醛作食品防腐劑 
          D.科學(xué)使用食品添加劑,不會(huì)對(duì)人體造成危害 

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是

          A.廢舊金屬的回收利用,可以減少對(duì)環(huán)境的污染
          B.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,可以解決能源危機(jī)
          C.為了避免造成土壤污染,應(yīng)將使用過(guò)的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊
          D.用秸稈制沼氣,既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染,又能解決生活用燃料問(wèn)題

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          同步練習(xí)冊(cè)答案