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        1. 【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實驗裝置,探究影響過氧化氫分解速率的因素。

          (1)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式 ;裝置中使用注射器的優(yōu)點是

          (2)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關(guān)數(shù)據(jù):

          實驗

          序號

          H2O2溶液濃度/%

          體積/mL

          MnO2的量/g

          溫度/℃

          收集的體積/mL

          反應(yīng)所需的時間/s

          5

          2

          0.1

          20

          4

          18

          10

          2

          0.1

          20

          4

          6

          5

          2

          /

          20

          4

          64

          5

          2

          /

          60

          4

          25

          從實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);

          從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān);

          從實驗對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率是否加MnO2有關(guān)。

          (3)發(fā)現(xiàn)問題:實驗溫度最難控制,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明反應(yīng) (填“放出”或“吸收”)熱量

          (4)繼續(xù)探究:除了該實驗小組探究過的因素以外,你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法,請寫在下面。

          【答案】2H2O22H2O+O2 可控制過氧化氫溶液的使用量 反應(yīng)物濃度 溫度 ①③ 放出(4)催化劑種類;20℃時,分別取2mL5%過氧化氫溶液于兩支試管中,一支試管中加入0.1g二氧化錳粉末,另一支試管中加入0.1g顆粒大小相同的氧化鐵粉末,分別收集4mL氧氣,記錄反應(yīng)所需時間。(另有催化劑顆粒大小等因素,答案合理即可)

          【解析】

          試題分析:(1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,裝置中使用注射器的優(yōu)點是可控制過氧化氫溶液的使用量及反映速率;(2)從實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率反應(yīng)物濃度與有關(guān);從實驗③和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān);(3)發(fā)現(xiàn)問題:實驗溫度最難控制,反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始溫度高,說明反應(yīng)放出熱量;(4)催化劑種類;20℃時,分別取2mL5%過氧化氫溶液于兩支試管中,一支試管中加入0.1g二氧化錳粉末,另一支試管中加入0.1g顆粒大小相同的氧化鐵粉末,分別收集4mL氧氣,記錄反應(yīng)所需時間。(另有催化劑顆粒大小等因素,答案合理即可)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明設(shè)計了如圖所示的裝置A、B進行趣味實驗.

          (1)使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是(寫出一組物質(zhì)即可)______ ;

          (2)使用裝置B進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.請你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為(寫出一個即可) ______ ;

          (3)請你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是 ______

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,有關(guān)分析正確的是( )

          A. a對應(yīng)的甲、乙兩種溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量相等

          B. t3℃時,甲、乙兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲>乙

          C. t2℃時,c點所對應(yīng)兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙

          D. 將t3℃時,甲、乙兩種不飽和溶液、降溫到t1℃后,都能變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖,下列說法錯誤的是

          A. 裝置①和④組合可以用來制取氧氣

          B. 裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣

          C. 裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳

          D. 裝置②可以隨時添加液體藥品

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖。下列說法錯誤的是( 。

          A.曲線中 B C 點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱

          B.Y 是溫度隨時間變化的曲線

          C.實驗過程中大致在 t3 時刻打開活塞 K

          D.壓強曲線中 D E 點變化的原因是水進入集氣瓶

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生活活動不可缺少的物質(zhì)。

          1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          2)“節(jié)約水資源,保障水安全”。下列關(guān)于水的說法中錯誤的是_____(填序號)。

          A 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

          B 清澈、透明的泉水是純凈物

          C 合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

          3)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,t2℃時,將10g甲物質(zhì)與20g乙物質(zhì)一起放入50g水中,攪拌、固體完全溶解,該溶液中溶質(zhì)乙的質(zhì)量分數(shù)為_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是______

          A 圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液

          B 可用t1℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液

          C 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

          D 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,形成的溶液質(zhì)量甲______(填”““=”)乙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分數(shù)據(jù)與圖象,請根據(jù)有關(guān)信息回答問題:

          1

          2

          3

          4

          5

          加入鹽酸的質(zhì)量(g

          20

          20

          20

          20

          20

          生成氣體的質(zhì)量(g

          0.6

          1.2

          1.8

          2.2

          a

          1)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比CaCO=______。(化成最簡整數(shù)比)

          2a的數(shù)值為______

          3)求該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)____(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>( )

          A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

          C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

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