Question

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號(hào)，下同)________；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)   B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是___________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；
A．水分子發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái) B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。某同學(xué)采用下圖所示裝置進(jìn)行此步操作， 其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是___________。

(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的____________； 根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點(diǎn)即可)；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。
(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為___________； 你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。

Answer 1

(1)①AC；
    ②氫氣； 收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管，若帶火星木條復(fù)燃，說明原氣體為氧氣，反之則不是。
    ③CD
(2)①過濾； ACDF； 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或?yàn)V渣堵塞濾紙孔)
     ②吸附； 物理； 減緩水的流速，使得活性炭充分吸附水中的雜質(zhì)。
(3)①取少量自來水樣于試管中，加入少量肥皂水，振蕩。若水中產(chǎn)生大量泡沫，說明自來水為軟水，若沒有或者少有泡沫，有大量浮渣產(chǎn)生，則說明自來水為硬水。
    ②分解反應(yīng)；能溶于水；碳酸鈣
(4)氫氣+氧氣水 ；水由氫元素和氧元素組成或者一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子(符合題意即可)