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        1. 【題目】某探究小組的同學通過查閱資料得知:在加熱條件下,鎂不僅能與水反應,還能與氯化銨溶液反應。小組同學對此產(chǎn)生興趣,他們將砂紙打磨過的鎂條加入氯化銨溶液中并加熱,迅速產(chǎn)生大量氣體。為確定生成氣體的成分,他們進行如下探究:

          [查閱資料]

          (1)鎂與氯化銨溶液反應生成兩種氣體,每種氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種。

          (2)鎂與水在加熱條件下反應生成氫氧化鎂和氫氣。

          (3)氨氣是一種極易溶于水的氣體,能與酸反應。

          [提出問題]該氣體成分是什么?

          [做出猜想]猜想一:H2N2

          猜想二:N2NH3

          猜想三:_____

          [進行實驗]

          步驟一:小組的同學聞氣體氣味,發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味。則猜想_____不成立。

          步驟二:同學們把產(chǎn)生的氣體通入盛有水的A裝置中除去____,再將剩余氣體依次通入B、C、D裝置中,一會兒后,加熱試管中的氧化銅,觀察到B中溶液不變色,C中無明顯現(xiàn)象,D中黑色粉末變成紅色固體,試管口有小水珠。裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

          [得出結(jié)論]猜想______成立。

          [拓展延伸]經(jīng)過討論,小華同學認為用點燃的木條檢驗氣體的方法代替裝置D也能達到相同的探究目的。你認為是否可行?_____(可行不可行”),理由是______。

          【答案】H2NH3 NH3 H2+CuOCu+H2O 可行 因為氫氣具有可燃性,能被點燃

          【解析】

          [提出問題]

          氣體只含有氮、氫兩種元素中的一種或兩種,故改氣體可能是H2N2NH3 一種,鎂與氯化銨溶液反應生成兩種氣體則可能是H2N2;H2NH3N2NH3 ;故填:H2NH3

          [進行實驗]

          步驟一:小組的同學聞氣體氣味,發(fā)現(xiàn)該氣體有刺激性氣味故含氨氣。則猜想一不成立,故填:一。

          步驟二:氨氣易溶于水把氣體通入水中為了除去氨氣,觀察到B中溶液不變色,說明氨氣完全除凈, D中黑色粉末變成紅色固體,試管口有小水珠說明有氫氣,氫氣和氧化銅反應生成銅和水,化學方程式為H2+CuOCu+H2O。故填:氨氣:H2+CuOCu+H2O

          [得出結(jié)論]氣體既有氨氣又有氫氣,故猜想三成立,故填:三。

          [拓展延伸] 氫氣具有可燃性,能被點燃用點燃的木條檢驗氣體的方法代替裝置D也能達到相同的探究目的,故填:可行;因為氫氣具有可燃性,能被點燃。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的待點。甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),它們的部分化學式和微觀示意圖分別列于下表中。

          物質(zhì)

          微觀示意圖

          化學式

          1)用符號表示2個丁分子______,五種物質(zhì)中,屬于氧化物的是______用化學式表示;

          2)工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁。而得到的丙物質(zhì)又會隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應,生成丁和戊。通過這一系列反應,參加反應的甲和得到的丁質(zhì)量比為______

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】10%Na2CO3溶液逐滴加入CaCl2HCl的混合溶液中,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是

          A. a點時溶液的pH大于c點時溶液的pH

          B. b點時,溶液中有2種鹽

          C. x值為106.0

          D. oa段是產(chǎn)生沉淀的反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某學習小組對課本中氯化鈉能用于制燒堿的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,查閱資料得知:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2

          為驗證該反應能制燒堿,同學們用如圖1裝置進行了電解飽和氯化鈉溶液的實驗,通電一段時間后,關(guān)閉電源,從K處倒出溶液作為待測液進行如下探究.

          (探究一)檢驗待測液中含有氫氧化鈉

          檢驗含有氫氧化鈉的方法是 __________________________

          (探究二)測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)

          查閱資料:

          Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水.

          Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復分解反應,化學方程式為:________

          進行實驗:實驗步驟如圖2所示.

          1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需過量,其目的是 _______________.實驗過程中,判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 ______________

          2)實驗過程中若缺少步驟④的操作,則測定的待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)將 ________(填偏大、偏小沒影響).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】人類文明進步與能源、金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。

          (1)20181024日,港珠澳大橋正式通車運營。港珠澳大橋是世界上最長的跨海鋼橋,施工中用了大量的鋼材并采用了先進的防銹技術(shù)。鋼鐵制品在空氣中容易與_____同時接觸而生銹,請寫出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法______

          (2)鋁比鐵活潑,但鋁制品在空氣中卻具有優(yōu)良的抗腐蝕性能,原因是_____(用化學方程式表示)。

          (3)下列給出的每組試劑和藥品中,可用來驗證Cu、Zn、Ag三種金屬活動性順序的有_____。

          A CuAgNO3溶液、Zn (NO3)2溶液

          B Zn、CuAg、H2SO4 溶液.

          C Zn、AgCu (NO3)2溶液

          D Ag、Zn (NO3) 2溶液、Cu(NO3)2溶液

          (4)中國地質(zhì)局2017518日宣布,我國成功完成可燃冰的試驗開采工作,可燃冰的氣體主要成分是甲烷,其燃燒的化學方程式為:______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溫度對反應速率的影響。按照如下方案完成實驗。測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系如圖所示。

          實驗

          反應物

          催化劑

          溫度

          氧氣體積與時間的關(guān)系

          10mL10%H2O2溶液

          25°C

          10mL20%H2O2溶液

          25°C

          10mL20%H2O2溶液

          40°C

          10mL20%H2O2溶液

          1~2滴飽和FeCl3溶液

          40°C

          回答下列問題:

          1)寫出H2O2分解的反應方程式:______。

          2)對比實驗③和④的目的是_____ 。

          3)通過對比實驗②和③,所得出的實驗結(jié)論是___。

          4)請在圖A中畫出實驗①測量得到氧氣的體積與時間的關(guān)系曲線___

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】完成下列反應的化學方程式。

          1)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨生成氯化鈣和水,同時生成有氨臭味的氣體_____;

          2)煉鐵高爐中生成鐵的反應_____

          3)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑_____;

          4)鋁片與硫酸銅溶液反應_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為測定某碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度,取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應,受熱也不分解)加熱一段時間后得50g固體,向其中加入250g質(zhì)量分數(shù)為7. 3%的稀鹽酸恰好完全反應后。得18g濾渣,則原碳酸氫鈉樣品中碳酸氫鈉的純度是( )

          A.50%

          B.70%

          C.80%

          D.90%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小晨同學從課外讀物中得知:在加熱條件下,鈉與CO2反應的產(chǎn)物可能有C、CO、Na2CO3、Na2O。于是設(shè)計實驗對產(chǎn)物成分進行探究。

          (查閱資料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

          (提出問題)在加熱條件下,鈉與CO2反應的產(chǎn)物有哪些?

          (猜想假設(shè))猜想一:產(chǎn)物中一定有C 猜想二:產(chǎn)物中一定有CO

          猜想三:產(chǎn)物中一定有Na2CO3 猜想四:產(chǎn)物中一定有Na2O

          (實驗驗證)用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗探究。

          裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____;裝置C的作用是_____。

          序號

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          (1)

          待鈉完全反應后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解

          有黑色不溶物

          猜想____正確

          (2)

          將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液

          _____

          猜想三正確

          (3)

          _____

          猜想二正確

          (反思與評價)小晨同學向?qū)嶒?/span>(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色。 于是得出結(jié)論:在加熱條件下,鈉與CO2反應一定產(chǎn)生Na2O。該結(jié)論是否嚴謹?____(”),理由是____。

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