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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】某學習小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關，設計的實驗如圖所示：
          （1）一周后觀察：試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與_____________直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中________ __處銹蝕最嚴重．
          （2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是___ _．
          （3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是____________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）空氣和水 B  （2）除去水中的氧氣 （3）空氣干燥
          【解析】
          試題分析：（1）通過比較試管①和③中的鐵釘無明顯變化，試管②中的鐵釘明顯生銹．探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要條件是鐵與空氣和水直接接觸，其中鐵釘中的A、B、C三處中B處銹蝕最嚴重，因為與氧氣和水分都充分接觸
          （2）試管①中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是除去水中的氧氣，從而控制變量
          （3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是：空氣干燥，水分少
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用下列實驗裝置來制取某些氣體：
          ①甲圖裝置中儀器“a”的名稱是   ；甲圖裝置在實驗室中可以用來制取   氣體。在實驗室中利用乙圖裝置來制取氧氣，發(fā)生的化學方程式是     ；
          ②利用塊狀的鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用丙圖中的啟普發(fā)生器，實驗中鋅粒應放在    （選填“A、B、C”）處；利用啟普發(fā)生器來制取氣體的優(yōu)點是：     ；若用丁圖裝置來收集氫氣（密度比空氣�。�，則排出空氣的導管口是  （選填“D、E”）處。
          而在100多年前，曾利用水與鐵在高溫下反應得到氫氣。
          ③若從原料上考慮，該方法的優(yōu)點是   ；該反應的方程式為：3Fe + 4H2O→X + 4H2，物質X的化學式為     。
          ④在反應時，人們將鐵管埋在灼熱的炭中，將水蒸氣通過鐵管，就可以得到氫氣。而鐵管一般選擇螺旋形（如圖），它比采用直管的優(yōu)點是    。
          ⑤反應中為保持高溫，讓炭塊充分燃燒，有關做法及解釋正確的是  （選填編號）。
          A．向炭中通入更多的空氣，可使炭塊燃燒更充分
          B．敲打炭塊，將炭塊變得更小，可使炭塊燃燒更快
          C．加入越多的炭塊，燃燒的溫度就越高
          D．在炭塊上加入少許油更易點燃，這是由于降低了炭塊的著火點
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗創(chuàng)新小組對木炭還原氧化銅的實驗進行了改進，其操作步驟如下：
          ①取一片銅片，用砂紙除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫紅色；
          ②用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后，立即伸入到集滿氧氣的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象為：
          銅片表面變成 色；
          ③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經烘干處理過的木炭粉，再將經②處理過的銅片部分埋入木炭粉中；
          ④按照右圖所示的裝置圖連接好各種儀器；
          ⑤加熱大試管，其中發(fā)生的反應的化學熱方程式為： 當觀察到澄清石灰水  后，先移走導管，后停止加熱；
          ⑥待試管冷卻后，用鑷子取出銅片，洗凈后觀察�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）填寫上述各空；
          （2）②中用到的夾持儀器是 (填名稱)
          （3）⑤中“先”、“后”顛倒，造成的后果是： 。
          （4）⑥中觀察到的現(xiàn)象是：銅片表面埋入木炭粉的部分  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學反應前后，下列各項中，肯定沒有變化的是
          ①原子數目； ②分子數目； ③元素種類； ④物質的總質量；
          ⑤物質的種類； ⑥原子的種類
          A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②⑥ D．①③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在①紅磷 ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦銀白色的細鐵絲。
          屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是 ；屬于氧化物的是 ；屬于單質的是 。（填序號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過化學學習，你應該知道有多種途徑可
          以獲得氧氣。如：A．電解水 B．分離空氣
          C．加熱高錳酸 D．分解過氧化氫
          E． 
          （1）在上面的E處用文字或符號表達式表示另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①     ②   ；試管內發(fā)生反應的化學方程式  ；
          （3）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，是為了 ，實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能是因為  ；
          （4）實驗結束后，立即用冷水沖洗試管，可能導致的后果是 ；
          （5）若分解過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，供選用的裝置如下圖2：
          要在實驗時可以方便的添加液體反應物得到平穩(wěn)的氧氣流，應選的發(fā)生裝置是   （選填“甲”或“乙”），注射器中盛放的藥品是   ；可選用裝滿水的丙裝置收集一瓶較純凈的氧氣，氣體應從   （“a”或“b”）端導入；若瓶內只有空氣，氣體從   （“a”或“b”）端導入，也可以收集到一瓶干燥的氧氣。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室常用的裝置如下，請回答。
          ① 寫出編號儀器的名稱：a   ；b   ；
          ② 圖示裝置中的錯誤之處是   ；（指明裝置編號及具體錯誤）
          ③ 如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢查，需要進行的操作和觀察的現(xiàn)象是   ；
          a、用熱毛巾捂住試管，觀察導管口是否冒出氣泡
          b、拿開熱毛巾，導管內是否形成液柱
          c、液柱高度在1 min內是否不變
          ④ 收集氧氣和二氧化碳氣體都可以使用的裝置是   ；（填裝置編號）
          ⑤ 經測定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，則該溶液能使石蕊變  色；
          ⑥ 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是   ；下圖是溶質質量分數分別為w1、w2、w3、w4的雙氧水完全分解生成氧氣的體積與時間的關系的示意圖。為了使反應能保持較平穩(wěn)地進行，可以采取的措施是：Ⅰ.選用合適的發(fā)生裝置   （填裝置編號），以調節(jié)滴液速率；Ⅱ．  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制陶可視為一項最早的化工生產活動。下列制造陶器過程中發(fā)生了化學變化的是
          A．開采陶土  B．篩選陶土   C．塑造成型  D．燒制陶器
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】走進食堂。能聞到香味，說明分子具有的性質是 。
          

			
          

			
          
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