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        1. 【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

          A. Na+H+、Cl-HCO3- B. Na+、K+、NO3-、Cl-

          C. H+Na+、OH-、SO42- D. Ag+、Ca2+、Cl-NO3-

          【答案】B

          【解析】試題分析:離子能大量共存,離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀。 AH+、與HCO3-結(jié)合生成水和二氧化碳,錯(cuò)誤;B、離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀,正確;C、H+OH-結(jié)合生成水,錯(cuò)誤;D 、Ag+Cl結(jié)合生成氯化銀沉淀,錯(cuò)誤。故選B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置示意圖:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱.① ;②

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣.

          ①氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 ,反應(yīng)容器中要加入MnO2,作用是

          ②盛滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌上.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是

          (3)已知氨氣密度比空氣小,氮?dú)馊苡谒芍频冒彼,?shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來(lái)制取氨氣,則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 ,收集裝置應(yīng)選

          (4)確定一瓶無(wú)色氣體是氧氣而不是氨氣的實(shí)驗(yàn)方法是

          (5)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝置A還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是

          (6)高溫加熱l0g碳酸鈣,一段時(shí)問(wèn)后停止加熱,測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.

          ①若l0g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?

          ②實(shí)際反應(yīng)生成的二氧碳是多少克?

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢?某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)此進(jìn)行探究,設(shè)汁的探究過(guò)程如下.請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:

          (l)做出假設(shè):

          (2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的籃色石蕊試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

          (3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括 (填序號(hào)).

          ①二氧化硫易溶于水

          ②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅

          ③S02不與濃硫酸反應(yīng)

          ④二氧化硫有毒,能與堿溶液反應(yīng)生成鹽 和水

          (4)實(shí)驗(yàn):

          ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說(shuō)明

          ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.此現(xiàn)象說(shuō)明 ; .此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          ③裝置E的作用是

          (5)結(jié)論:根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,原假設(shè) (填“成立”或“不成立”).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟 (選填字母)(A.地殼中金屬元素的含量;B.金屬的導(dǎo)電性;C.金屬的活動(dòng)性)關(guān)系最大.

          (2)鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵與空氣中的 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.據(jù)有關(guān)資料報(bào)導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%.保護(hù)金屬資源,人人有責(zé).請(qǐng)寫出一條防止鐵制品生銹的方法 .目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是 (選填字母).

          A.節(jié)約金屬資源;B.減少礦物開采,合理利用資源;C.防止鋼鐵生銹

          (3)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為

          (4)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:

          步驟①中,金屬X是 ;

          步驟②中,加入過(guò)量稀硫酸的目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是

          A.硫 B.木炭 C.鐵絲 D.紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】海洛因、嗎啡、大麻等都是我國(guó)政府明令禁止的毒品.每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛生命,拒絕毒品.大麻的主要成分的化學(xué)式為C21H30O2,它由 種元素組成,每個(gè)分子中含有 個(gè)原子,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .在空氣中燃燒大麻會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年廣東省 】 下表中對(duì)部分知識(shí)的歸納正確的一組是( )

          A.化學(xué)與能源

          B.環(huán)保與安全

          石油、煤、天然氣都是可再生能源

          推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

          使用可降解的塑料制品更環(huán)保

          霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對(duì)不能食用

          C.化學(xué)與健康

          D.化學(xué)與材料

          油脂、糖類是人體所需的基本營(yíng)養(yǎng)素

          人體適當(dāng)補(bǔ)充碘元素可防骨質(zhì)疏松

          鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金

          純鐵比生鐵的硬度更大、熔點(diǎn)更高

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】【2016年廣東省廣州市 】健康的生活離不開化學(xué),下列說(shuō)法正確的是( )

          A.鈣是人體中的微量元素 B.油脂是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可大量攝入油脂

          C.雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì) D.淀粉酶屬于糖類,可用于為人體提供能量

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

          A.有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸

          B.鹽類:燒堿、純堿

          C.混合物:煤、石油、冰水共存物

          D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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          同步練習(xí)冊(cè)答案