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        1. (2010?衡陽)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,它給我們提供了很多信息,請你寫出其中的三條.
          (1)
          A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大
          A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大

          (2)
          在t1℃時,A和C的溶解度相等
          在t1℃時,A和C的溶解度相等

          (3)
          在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為:A>B>C
          在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為:A>B>C
          分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度,②比較不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出給等質(zhì)量的飽和溶液降溫時析出晶體的多少,或判斷不飽和溶液和不飽和溶液間的轉(zhuǎn)化方法等.
          解答:解:根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線不難看出,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而明顯增大,B的溶解度受溫度的影響不大,C的溶解度隨溫度的影響很小;在t1℃時,A和C的溶解度曲線交于一點,說明兩種物質(zhì)的溶解度相等;在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為:A>B>C;等等;故答案為:(1)A的溶解度隨溫度的升高而明顯增大
          (2)在t1℃時,A和C的溶解度相等 (3)在t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為:A>B>C(合理即可)
          點評:本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?衡陽)如圖是將原子序數(shù)前l(fā)8號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖按周期表的排序排列而成的圖示.
          第一周期
          1  H
           
          2He
          第二周期
          3  Li

          4  Be

          5  B

          6  C

          7  N

          8  O

          9  F

          10 Ne
          第三周期
          11  Na


          12  Mg

          13  Al

          14   Si

          15  P

          16  S

          17  Cl

          18  Ar
          (1)13號元素屬于(選填“金屬“或“非金屬”)
          金屬
          金屬
          元素.
          (2)寫出l2號元素與l7號元素形成化合物的化學式為
          MgCl2
          MgCl2

          (3)據(jù)表,可得出“同一周期元素的原子電子層數(shù)相同,核電荷數(shù)逐漸增大“的規(guī)律.請你再寫出一條規(guī)律:
          ①同一周期元素的原子,電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)逐漸增加
          ②在原子中,質(zhì)子數(shù)一核外電子總數(shù)一原子序數(shù)
          ③同一縱行元素的原子最外層電子數(shù)相等(其他合理答案均可)
          ①同一周期元素的原子,電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)逐漸增加
          ②在原子中,質(zhì)子數(shù)一核外電子總數(shù)一原子序數(shù)
          ③同一縱行元素的原子最外層電子數(shù)相等(其他合理答案均可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?衡陽)在學習二氧化碳性質(zhì)后的復習課中,李老師將一瓶氣體放在桌面上(如圖所示),要求大家用三種不同的方法證明該瓶氣體是二氧化碳.小明同學提出了如下三種實驗方法,請你在空白處寫出相應的實驗現(xiàn)象.
          (1)將一只小動物放入瓶中:
          動物窒息
          動物窒息

          (2)將點燃的木條伸入瓶中:
          火焰熄滅
          火焰熄滅

          (3)向瓶中倒入足量澄清石灰水:
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水變渾濁

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?衡陽)將一定質(zhì)量的某有機物在足量的氧氣中充分燃燒,燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳,則對該有機物組成元素作出的判斷是
          一定含有碳氫元素,可能含氧元素
          一定含有碳氫元素,可能含氧元素

          將燃燒后的生成物通過如下圖所示的裝置,可對存在與否不能作出肯定的組成元素作出判斷.
          其方法是
          稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量
          稱量裝置A和B在吸收前后的質(zhì)量
          ,再通過計算便可確定.試寫出B裝置中反應的化學方程式:
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2010?衡陽)如圖是實驗室制取氣體的幾種裝置.請回答下列問題:

          (1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置選用(填裝置的字母代號,下同)
          B
          B
          ,收集裝置通常選用
          E
          E
          .若指定用F裝置收集,氣體應從
          d
          d
          (填導管口的字母)導管口進入.
          (3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          ,但需要在試管中靠近導管口處放置一團疏松的棉花,其目的是
          防止KMnO4粉末受熱后隨氧氣進入導管
          防止KMnO4粉末受熱后隨氧氣進入導管

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