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          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學過的化學知識回答下列問題：
          （1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是　  　．
          （2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是　  　．
          （3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是　            　．
          （4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是　 （單位不寫不給分）　．該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是　                    　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）吸附沉降；（2）引流；（3）煮沸；（4）20mL；化學反應(yīng)前后元素種類不變．
          

          解析試題分析：（1）明礬溶于水形成的膠體能吸附懸浮的不溶性固體小顆粒，形成的大顆粒易于沉降，故填：吸附沉降；（2）過濾時玻璃棒起到了引流的作用，故填：引流；（3）硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，受熱易分解生成不溶性鈣鎂化合物，硬水軟化可以采用加熱的方法，細菌微生物高溫已失去活性，故填：煮沸；（4）電解水時正極生成的氧氣和負極生成的氫氣的體積比為1：2，正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是20mL，化學反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成的氫氣由氫元素組成，生成的氧氣由氧元素組成，從而說明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：化學反應(yīng)前后元素種類不變．
          考點：水的凈化；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；電解水實驗；硬水與軟水．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          學習化學后，同學們認識到，并不是清澈透明的水都能作為飲用水，對于硬度較大、酸性或堿性偏強的水均不宜作為飲用水。請回答下列問題：
          （1）檢測地下水的酸堿度，可使用___________。
          A．紫色石蕊試液           B．無色酚酞試液          C．pH試紙
          （2）現(xiàn)有兩瓶無色液體，分別為硬水和蒸餾水，可用_____________（填試劑或方法）將它們區(qū)分開來。
          （3）燒煮硬水后，水壺內(nèi)壁會附著一層水垢，水垢加入鹽酸后產(chǎn)生氣體。將氣體通入澄清石灰水，反應(yīng)的化學方程式為__________，觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。
          （1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是       。
          （2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒的作用是           。
          （3）若要測定黃浦江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是        （填序號）。     
          A．紫色石蕊試液 B．pH試紙 C．石灰石 D．無色酚酞試液 
          （4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)負極產(chǎn)生了10mL氣體，則正極產(chǎn)生的氣體體積是     。請再舉一實例說明水是由氫元素和氧元素組成的（用化學方程式表示）         。
          （5）“84”消毒液的有效成分NaClO中的氯元素的化合價為       ；Cl2常作自來水消毒劑，其實驗室制法為， 則X的化學式為      ；此反應(yīng)中屬于氧化物的是        （填化學式），此反應(yīng)中含有游離態(tài)氯元素的物質(zhì)是         （填化學式）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某山區(qū)所飲用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。可用次氯酸（HClO）殺死細菌，將漂白粉（主要成分是Ca(ClO)2）溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：
          河水 → A（明礬）→ B（沉淀）→ C（過濾）→ D（漂白粉）→ 純凈水
          （l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是            。（填編號）
          （2）能夠消毒殺菌的步驟為                   。（填編號）
          （3）該戶居民得到的純凈水是               。（填純凈物，混合物）
          （4）如何檢驗一瓶水是硬水還是軟水，請進行實驗設(shè)計。
          實驗步驟
                     		實驗現(xiàn)象
                     		結(jié)論
           
           
                     		 
                     		 
           
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
          （1）空氣中稀有氣體的體積分數(shù)大約為　                        ．
          （2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法　           （填“正確”或“不正確”）．
          （3）因為氮氣具有　                                　的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
          （4）菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行　              　作用．
          （5）用微粒的觀點解釋：
          ①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是　                        　；
          ②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學性質(zhì)相同的原因是　                      　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          （1）用10mL量筒量取液體如圖1所示，請讀出所量液體的體積數(shù)為　　mL．然后從中倒出一部分液體后，把量筒放平穩(wěn)，俯視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為2.8mL，從量筒內(nèi)倒出液體的體積　   　4mL（填“＜”，“＞”或“═”）．
          （2）某同學用空塑料飲料瓶做簡易凈水器，設(shè)計圖如圖2．為了獲得較好的凈水效果，請你幫他繼續(xù)設(shè)計：小卵石、活性炭、石英沙應(yīng)放在的位置是　  　．
          A．①小卵石、②活性炭、③石英沙 
          B．①活性炭、②小卵石、③石英沙 
          C．①小卵石、②石英沙、③活性炭 
          D．①活性炭、②石英沙、③小卵石． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
           2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。下圖表示某市飲用
          水的凈化過程，請回答下列問題：

          （1）地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因                                                           。
          （2）在圖中“加絮凝劑”的目的是        ，常用的“絮凝劑”是          。
          （3）如果自來水從配水泵傳輸?shù)接脩舻倪^程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?                                         。
          （4）野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器（圖示或文字表示均可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          學好化學能使我們更好地認識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學過的化學知識回答下列問題。
          化學與水
          （1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                              。
          （2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是           。
          （3）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）         。
          A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
          C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥
          化學與金屬。
          （1）地殼中含量最高的金屬元素是           。
          （2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是______。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
          （3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一  種方法________________________________________。
          （4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比
          鐵       （填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是                                                 。
          化學與計算
          下圖是某口服液標答的部分內(nèi)容。

          （1）該口服液能為人體提供的一種微量元素是         ，人體缺乏該元素會引發(fā)的病癥是          。
          （2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是                  。 
          （3）我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          海水是一種化學成分復雜的混合物，除了水還包括溶解于水中的豐富的礦物質(zhì)和少量氣體。以海水為原料可以生產(chǎn)許多化工產(chǎn)品：如氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽等。
          （1）海水中含量最高的元素是        。（填元素符號）
          （2）氯化鈉、氫氣、鎂、食用加碘鹽中屬于混合物的是       （填名稱）；屬于化合物的是       （填化學式）。
          （3）某同學取少量渾濁的海水倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如右圖所示進行過濾。其操作中存在的錯誤是                    。

          （4）海水淡化可以通過        操作將海水制成蒸餾水。
          

			
          

			
          
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