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        1. 探究實驗:

          如圖所示,將盛滿氯化氫的試管倒插入水中可觀察到的現(xiàn)象是什么?并解釋其原因(氯化氫氣體極易溶于水).

          答案:
          解析:

          試管內(nèi)液面迅速上升.由于氯化氫氣體極易溶于水使試管內(nèi)壓強顯著減。


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;在擦眼鏡時,發(fā)現(xiàn)自己銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了一些綠色物質(zhì),他通過查閱資料知道:該物質(zhì)為銅銹,俗稱“銅綠”,主要成分是Cu2(OH)2CO3
          【提出問題】:銅是在什么條件下銹蝕的呢?
          【猜想與假設】:根據(jù)銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與空氣中的水、
           
           
          三種物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
          【實驗探究】:借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小林設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,如圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          ①實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
           
          (填字母編號)試管中的光亮銅片最先生銹.
          ②從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,他只考慮了水這個單一條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為
           

          ③D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為
           
          ;從D試管的實驗中,獲得的結(jié)論是
           

          【評價與改進】:我認為小林設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補充的一個實驗是(可圖示):
           

          【應用與拓展】
          ①寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
           
          ;
          ②小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.
           

          (2)已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.
          精英家教網(wǎng)
          I.試通過分析推斷,確定下列物質(zhì):
          D的化學式為
           
          ,X的化學式為
           

          II.寫出反應①和③的化學方程式,并注明反應的基本類型:
           
          ,基本類型為
           
          ;
           
          ,基本類型為
           

          III.反應⑤的化學方程式為
           
          ,請舉出該反應的一種用途:
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?平谷區(qū)模擬)(1)某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)下圖進行實驗.請回答:A中的現(xiàn)象是
          紫色石蕊變紅
          紫色石蕊變紅
          ,B中反應的化學方程式是
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          (2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進行如下探究.

          [提出問題]二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質(zhì)呢?
          [查閱資料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
          [實驗探究]實驗裝置如圖所示.
          ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是
          SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O
          SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O

          ②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是
          二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅
          二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅

          ③此裝置有一個明顯的不足之處是
          沒有對尾氣進行處理
          沒有對尾氣進行處理

          ④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由是
          活性炭的吸附過程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學變化
          活性炭的吸附過程是物理變化,而二氧化硫使溶液褪色是化學變化

          [反思提高]某同學將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白.請你設計實驗證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
          將褪色的溶液加熱,觀察溶液顏色的變化,若溶液恢復為原來的顏色,則結(jié)論正確,否則錯誤
          將褪色的溶液加熱,觀察溶液顏色的變化,若溶液恢復為原來的顏色,則結(jié)論正確,否則錯誤

          二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質(zhì).

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          科目:初中化學 來源:2013年北京市平谷區(qū)初中畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)下圖進行實驗.請回答:A中的現(xiàn)象是______,B中反應的化學方程式是______.
          (2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進行如下探究.

          [提出問題]二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質(zhì)呢?
          [查閱資料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
          [實驗探究]實驗裝置如圖所示.
          ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是______.
          ②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是______.
          ③此裝置有一個明顯的不足之處是______.
          ④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由是______.
          [反思提高]某同學將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白.請你設計實驗證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):______.
          二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質(zhì).

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          科目:初中化學 來源:2012年湖北省武漢市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

          (1)某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)下圖進行實驗.請回答:A中的現(xiàn)象是______,B中反應的化學方程式是______.
          (2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進行如下探究.

          [提出問題]二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質(zhì)呢?
          [查閱資料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
          [實驗探究]實驗裝置如圖所示.
          ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是______.
          ②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是______.
          ③此裝置有一個明顯的不足之處是______.
          ④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由是______.
          [反思提高]某同學將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白.請你設計實驗證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):______.
          二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質(zhì).

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          科目:初中化學 來源:2012年北京市東城區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)某實驗小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時,根據(jù)下圖進行實驗.請回答:A中的現(xiàn)象是______,B中反應的化學方程式是______.
          (2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進行如下探究.

          [提出問題]二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質(zhì)呢?
          [查閱資料]二氧化硫具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
          [實驗探究]實驗裝置如圖所示.
          ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是______.
          ②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是______.
          ③此裝置有一個明顯的不足之處是______.
          ④活性炭也能使品紅溶液褪色,其褪色原理與二氧化硫使品紅溶液褪色的原理不相同,其理由是______.
          [反思提高]某同學將二氧化硫通入到紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,觀察到溶液由紫色變?yōu)闊o色,由此他得出的結(jié)論是:二氧化硫能將酸性高錳酸鉀溶液漂白.請你設計實驗證明此結(jié)論是否正確(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):______.
          二氧化硫與二氧化碳有相似的化學性質(zhì),但二氧化硫還具有某些特殊的化學性質(zhì).

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