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        1. 某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的上海醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂粉精,其作用是殺菌消毒;另一包是明礬,其作用是   
          【答案】分析:在凈化水的過(guò)程中,常常用到的試劑有明礬、活性炭、殺菌消毒劑等物質(zhì),其中明礬的作用主要是吸附水中的懸浮物.
          解答:解:明礬能夠吸附水中的懸浮物,從而使水中的雜質(zhì)凝聚,以沉淀的形式從水中析出,從而達(dá)到凈化水的目的.故填:吸附.
          點(diǎn)評(píng):明礬溶于水后能夠形成膠狀物,這些膠狀物能夠吸附水中的懸浮物,從而除去水中的不溶性雜質(zhì),使水得到凈化.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          27、水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存.請(qǐng)閱讀下列兩項(xiàng)有關(guān)資料:

          回答下列問(wèn)題:
          (1)由圖中可以看出大連水資源的緊缺程度為
          重度缺水

          (2)為緩解大連市水資源的緊缺狀況,結(jié)合生活實(shí)際,寫(xiě)出兩點(diǎn)具體做法:
          節(jié)約每一點(diǎn)水;用淘米的水澆花;洗完衣服的水拖到或沖馬桶;開(kāi)挖地下水;人工降雨;海水淡化;植樹(shù)造林;建水庫(kù)蓄水;從遠(yuǎn)處調(diào)水等等

          (3)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用與氯氣相同,是為了
          消毒(或殺死微生物)
          ;另一包是明礬,其作用是
          作凈水劑(或加速固體顆粒的沉降)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          15、某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的上海醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂粉精,其作用是殺菌消毒;另一包是明礬,其作用是
          吸附

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題:
          a)1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明
          分子體積小
          分子體積小

          b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          ;
          c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說(shuō)明
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔
          ;
          (2)圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
          D
          D
          .(填序號(hào))
          A.使用節(jié)水龍頭
          B.用淘米水洗碗
          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          (3)有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí):其中錯(cuò)誤的是
          (填序號(hào))
          ①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水    
          ③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
          (4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
          消毒殺菌
          消毒殺菌

          (5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
          地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾
          地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾

          (6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水

          (7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
          煮沸
          煮沸
          方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
          (8)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          ;
          改進(jìn)后過(guò)濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水!”,你有無(wú)不同看法?簡(jiǎn)述你的理由
          不屬于純水;過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
          不屬于純水;過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)

          (9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:
          從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
          在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
          ,可能表示水分子的是
          A
          A
          ,乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (10)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          .請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過(guò)程.
          宏觀:
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣

          微觀:
          通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
          通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

          (11)海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過(guò)去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂.
          ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
          銀白色金屬,具有密度小、硬度小
          銀白色金屬,具有密度小、硬度小
          ;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂

          ②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
          反應(yīng)一:文字表達(dá)式為
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          ,反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          反應(yīng)二:文字表達(dá)式為
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          ,反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題:
          a)1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明________;
          b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明________;
          c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說(shuō)明________;
          (2)圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是________.(填序號(hào))
          A.使用節(jié)水龍頭
          B.用淘米水洗碗
          C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          (3)有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí):其中錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))
          ①水是取之不盡,用之不竭資源    ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水  
          ③任何水煮沸后都可以飲用       ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
          (4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為_(kāi)_______.
          (5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因________.
          (6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是________.
          (7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取________方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
          (8)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是________;
          改進(jìn)后過(guò)濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水!”,你有無(wú)不同看法?簡(jiǎn)述你的理由________.
          (9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:
          從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是________,可能表示水分子的是________,乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______.
          (10)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________.請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過(guò)程.
          宏觀:________.
          微觀:________.
          (11)海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過(guò)去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂.
          ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有________;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有________.
          ②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型.
          反應(yīng)一:文字表達(dá)式為_(kāi)_______,反應(yīng)類型為_(kāi)_______;
          反應(yīng)二:文字表達(dá)式為_(kāi)_______,反應(yīng)類型為_(kāi)_______.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:上海 題型:填空題

          某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的上海醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂粉精,其作用是殺菌消毒;另一包是明礬,其作用是______.

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