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        1. 加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中,下列操作可能導(dǎo)致試管破裂的是(  )
          A.用酒精燈外焰加熱
          B.加熱時試管口高于試管底部
          C.試管口沒塞棉花
          D.實驗結(jié)束移走酒精燈時導(dǎo)管還在水中
          A、用酒精燈外焰加熱,操作正確,不可能導(dǎo)致試管破裂,故A不符合題;
          B、加熱時試管口高于試管底部,會導(dǎo)致冷凝水倒流到試管底部炸裂試管,故B符合題意;
          C、試管口沒塞棉花會導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,不可能導(dǎo)致試管破裂,故C不符合題;
          D、實驗結(jié)束移走酒精燈時導(dǎo)管還在水中會導(dǎo)致水倒流到試管,使試管炸裂,故D符合題意.
          故選BD.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          (10分)下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

          (1)寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:①        ;②        
          (2)用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是  (填序號,下同),收集裝置是  。
          (3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                  ;
          此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式                      ,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為     ,收集裝置為         。
          (4)右圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是        ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果          (填“有”或“無”)明顯影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于O2氣體的制取、收集、臨時存放的實驗裝置中,正確的是( 。
          A.②④⑤B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器.根據(jù)題目要求,回答下列問題:
          (1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣.
          ①所選儀器的連接順序為______(填寫儀器序號字母).
          ②儀器A中,生成氧氣的化學(xué)方程式為______.
          (2)欲用含少量CO2雜質(zhì)的一氧化碳?xì)怏w,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序為:D→B→C.
          ①給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳?xì)怏w,這樣做的原因是:______.
          ②裝置C的作用是______.
          ③裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          ④充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為______克.
          ⑤若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計算結(jié)果將______.(填“偏小”“偏大”“基本不影響”其中之一)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是( 。
          A.分離液態(tài)空氣法B.過氧化氫溶液分解
          C.氯酸鉀受熱分解D.高錳酸鉀受熱分解

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示的儀器和裝置,可用于實驗室制取氧氣,請回答有關(guān)問題:
          (1)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的______(填標(biāo)號)組合.從所選的組合中選擇某一種儀器,寫出它的名稱:______,簡要說出它的用途:______.
          (2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,實驗時還需加入少量二氧化錳,其作用是______.
          (3)用F置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是______,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          通過學(xué)習(xí)知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
          ①.分離液態(tài)空氣②.加熱高錳酸鉀③.分解過氧化氫
          (1)再寫出一種制取氧氣的方法______.
          (2)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣(如圖所示)
          ①寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式______.
          ②請指出圖中所用儀器的名稱:a______,b______.
          ③實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是______,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是______.④收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上.
          ⑤學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是小涵同學(xué)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出圖中錯在哪里、錯誤的后果及改正方法.
          錯誤后果改正
          __________________
          __________________
          __________________
          __________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          用以下裝置來制取氧氣:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a______、b______;
          (2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是______(填序號),其中二氧化錳起______作用.該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為______.
          (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:______.
          (4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,檢驗氧氣是否集滿的方法是______.
          (5)用C裝置收集氧氣,氣體不純的原因是______、______.

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          同步練習(xí)冊答案