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        1. 馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
           
          ;②
           

          (2)檢查B裝置氣密性的方法是
           

          (3)馬強同學(xué)欲制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
          (填裝置序號,從C、D、E中選擇)進行組裝.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (4)實驗室用金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
           
          (填裝置序號),若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
           
          通入(填“a”或“b”).
          分析:(1)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;氧氣的物理性質(zhì):難溶于水,密度比空氣的大;
          (2)氫氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理(如同制取二氧化碳):固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B裝置中進行;密度比空氣的小,所以從a進,把瓶內(nèi)的原有的空氣排出去;
          (3)制取常用氣體時,都需要檢查裝置的氣密性,氣體泄漏,浪費資源,污染環(huán)境.
          解答:解:(1)由圖認(rèn)識儀器,寫出圖中標(biāo)號儀器名稱;
          (2)檢查裝置氣密性,利用的就是內(nèi)外壓強的差,如果氣密性好,才會有氣泡冒出;
          (3)氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理:固體+固體,且需要加熱,所以選用A裝置;氧氣的物理性質(zhì):難溶于水,密度比空氣大;
          (4)金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,符合固體+液體反應(yīng),不需加熱,所以可在B裝置中進行;密度比空氣的小,所以從a進,把瓶內(nèi)的原有的空氣排出去.
          故答為:(1)①長頸漏斗,②錐形瓶
          (2)錐形瓶中加少量水,保證長頸漏斗的管口在水下,把導(dǎo)管伸入水槽,雙手握錐形瓶,看伸入水槽的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出(3)C或D 2KMnO4
           加熱 
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          (4)B,a
          點評:(1)此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況,只有很好的認(rèn)識它們,做實驗才能得心應(yīng)手.
          (2)重在考查氧氣和氫氣的實驗室制法:加熱高錳酸鉀可以得到氧氣,金屬鋅和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,但是各自的實驗條件不同,一定注意區(qū)分.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)有①,②的儀器名稱:①
           
           

          (2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
           
           
          (填字母)進行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
           
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
           
          作用.實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復(fù)燃?”請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
           
          .(寫一個)
          (4)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是
           
          (答一種),寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:①
          試管
          試管
          酒精燈
          酒精燈
          長頸漏斗
          長頸漏斗
           ④
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
          D
          D
          E
          E
          (填裝置序號)進行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          一團棉花
          一團棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達式
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
          催化作用
          催化作用
          .寫出該反應(yīng)的文字表達式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

          (4)檢驗生成的氣體是氧氣,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          ,觀察到的現(xiàn)象是
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,
          (5)某同學(xué)將燒紅熱的鐵絲直接放入盛有氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的表達式
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點燃
          四氧化三鐵
          ;實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,試分析原因
          沒有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙
          沒有預(yù)先在集氣瓶底部預(yù)先加些水或細(xì)沙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體:

          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②、③、④的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          錐形瓶
          錐形瓶
          ;③
          鐵架臺
          鐵架臺
          ;④
          水槽
          水槽

          (2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的B和
          D
          D
          E
          E
          (填字母)進行組裝.你認(rèn)為B裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的文字表達式:
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
          高錳酸鉀
          加熱
          錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

          (3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
          催化
          催化
          作用.
          實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會復(fù)燃?”
          請你幫助陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          氣密性不良
          氣密性不良

          (4)“氧立得”是家庭供氧氣的最新產(chǎn)品,它是利用過氧化鈉固體壓片和水在常溫下反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的原理制成的,為了控制反應(yīng)速率,在過氧化鈉固體壓片中常添加不和水反應(yīng)的輔料(如淀粉).
          ①若實驗室用過氧化鈉固體壓片制取氧氣,可采用的發(fā)生裝置是
          A
          A

          ②寫出過氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的文字表達式:
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
          過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種常見的氣體.

          (1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ,標(biāo)有③的儀器名稱
          集氣瓶
          集氣瓶
          ;
          (2)馬強用高錳酸鉀制氧氣,所選的發(fā)生裝置為
          A
          A
          ,并在試管口放了
          棉團
          棉團
          ,作用是
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管
          ; 你認(rèn)為收集較純凈的氧氣最好選用裝置
          E
          E
          ;馬強在實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請寫出可能的原因:
          沒將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          沒將導(dǎo)管移出水槽就熄滅酒精燈
          .(答一點)
          (3)陳超用B和D制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          ;若采用B裝置制取氧氣時,錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
          二氧化錳
          二氧化錳
          ,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是:
          過氧化氫
          過氧化氫
          ;小芳認(rèn)為用C代替B更好,理由
          能控制過氧化氫的滴加速度
          能控制過氧化氫的滴加速度
          ;
          實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫助陳超推斷導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
          裝置漏氣
          裝置漏氣
          .(寫一點)
          (4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷的密度比空氣小,難溶于水,則制取并收集甲烷的實驗裝置可以選擇
          A
          A
          E
          E

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:
          (1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          酒精燈
          酒精燈

          (2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A作為制取裝置.你認(rèn)為A裝置中還缺少
          棉花
          棉花
          .寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .如果采用排水法收集氧氣,應(yīng)該與
          D
          D
          裝置連接,此時當(dāng)收集滿氧氣后,應(yīng)該如何操作?
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          先從水槽中撤離導(dǎo)管,再熄滅酒精
          .實驗結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請你設(shè)計實驗消除他的疑問:
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2
          用帶火星的木條伸入集氣瓶中,如帶火星的木條復(fù)燃,證明是O2

          (3)陳超用同時想到在實驗室中用電解水的方法來得到氧氣,試分析此方案是否實用?
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢
          不行;產(chǎn)生氧氣的速度太慢

          (4)實驗室選用B和C裝置可制取氧氣,判斷O2已收集滿的方法是
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了
          帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了

          寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

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