【題目】在一個密閉的容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是（ ）
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量（g） | 4 | 2 | 18 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量（g） | 14 | m | 10 | 14 |
A.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B.物質(zhì)Y一定是反應(yīng)的催化劑
C.若Z和W的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則化學方程式中它們的化學計量數(shù)之比為2：1
D.反應(yīng)生成的X的質(zhì)量為14g
【答案】C
【解析】
由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，則
，
。
A、反應(yīng)前后X的質(zhì)量增加，為生成物，Z和W的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，Y的質(zhì)量未變，可能為催化劑或沒有參加反應(yīng)，反應(yīng)為Z和W生成X，反應(yīng)符合多變一，則該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)，故A不正確；
B、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，則，，Y的質(zhì)量未變，可能為催化劑或沒有參加反應(yīng)，故B不正確；
C、參加反應(yīng)的Z和W的質(zhì)量之比為
，若Z和W的相對分子質(zhì)量之比為2:1，則化學方程式中它們的化學計量數(shù)之比為
，故C正確；
D、反應(yīng)生成的X的質(zhì)量為
，故D不正確。故選C。
津橋教育計算小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年12月16日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第52、53顆北斗導航衛(wèi)的星。一種新型火箭推進劑在發(fā)射過程中，發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。下列說法正確的是
A.化學反應(yīng)都是放熱的，只是放出熱量的多少不同
B.該反應(yīng)生成丙和丁的分子個數(shù)比為3:4
C.甲物質(zhì)是由2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成
D.該反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】華為是中國的驕傲！
（1）華為手機使用的是鋰電池，鋰電池質(zhì)量輕、容量大，其反應(yīng)的原理是鋰與二氧化錳反應(yīng)生成錳酸鋰，給手機充電過程中的能量轉(zhuǎn)化為_________。
（2）華為手機外殼使用鋁合金材料，主要是利用了其_______的性質(zhì)（填字母）。
A 密度小
B 耐腐蝕
C 熔點低
（3）鋁比鐵活潑，但生活當中鋁制品更不易被腐蝕，原因是______________。
（4）華為榮耀Magic2，配備麒麟980，60W超級快充，4000mAh的石墨烯電池，以上信息說明石墨烯具有良好的________性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下面是初中化學中幾組重要的對比實驗。
（1）實驗1中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是___________，由此可驗證分子的性質(zhì)。
（2）實驗2中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為________。
（3）實驗3中，實驗過程中布條能變紅色的試劑瓶是__________，C燒杯發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體樣品，可能含氫氧化鈉、硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種。小金同學為探究其成分完成了以下實驗：
①取少量白色固體溶于水，得到無色溶液，等分為兩份；
②往一份無色溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示；
③往另一份無色溶液中通入適量的CO2，產(chǎn)生白色沉淀。請回答：（用化學式填空）
（1）僅根據(jù)②推測原樣品中一定不存在的物質(zhì)是____；
（2）原樣品的所有可能組成是__________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W興趣小組發(fā)現(xiàn)實驗室中有一包被硫酸鎂和氯化鈣污染的氯化鈉固體。為了除去雜質(zhì)，得到純凈的氯化鈉。他們設(shè)計了下如下實驗方案：（ ）
A.Y是K2CO3
B.向濾液Ⅱ中滴加1滴鹽酸溶液，溶液無明顯變化，是因為Y溶液過量。
C.過程Ⅰ和過程Ⅱ中添加的除雜試劑可以互換。
D.假設(shè)整個操作過程中物質(zhì)轉(zhuǎn)化無損失，則最后得到固體中NaCl的質(zhì)量和原樣品中NaCl的質(zhì)量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓）。下列說法正確的是（ ）
A.c點時反應(yīng)剛好停止
B.紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響
C.b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同
D.集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當造成標簽破損(如圖所示)，其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。小強和小華同學對此很感興趣，決定對其成分進行探究。
（提出問題）該瓶試劑到底是什么物質(zhì)的溶液呢？
（交流討論）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______________。
A 酸 B 堿 C 鹽
（查閱資料）I．初中化學中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3；
II．Na2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性；
Ⅲ．測定室溫(20℃)時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結(jié)論）小華根據(jù)試劑瓶標簽上標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是______________溶液。
（作出猜想）①可能是NaCl溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是______________溶液；
（設(shè)計方案并實驗）
(1)小強取少量該溶液于試管中滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則這瓶試劑不可能是______________溶液。
(2)小強為了判斷該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學方程式 |
取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 相應(yīng)的化學方程式：______________猜想②正確 |
(3)小明對小強的結(jié)論提出了質(zhì)疑，小明認為如果原瓶中是氫氧化鈉溶液也有可能加入足量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，小明提出質(zhì)疑的原因是____________________________。
(4)小明改進實驗取少量該溶液向其中加入足量的氯化鈣溶液后，產(chǎn)生白色沉淀，取上層清液再滴加無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，則現(xiàn)在這瓶試劑中的溶質(zhì)是____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎(chǔ)，下列對化學基本觀念的認識錯誤的是( )
A.微粒觀：保持C60化學性質(zhì)的最小微粒是碳原子
B.元素觀：H2O是H、O元素組成的化合物，金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì)
C.變化觀：石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，屬于化學變化
D.守恒觀：6gC和16gO2充分反應(yīng)后，一定生成22gCO2
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