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          【題目】鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫酸溶液，可使用下列試劑中的
          A．酚酞溶液 B．石蕊溶液 C．BaCl2溶液 D．Na2CO3溶液
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：鑒別鹽酸和硫酸，那么加入一種物質(zhì)要產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。鹽酸和硫酸均呈酸性，故不能用指示劑檢驗(yàn)，AB錯(cuò)誤；D中碳酸鈉與稀鹽酸和稀硫酸均能反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡；C中分別加入氯化鋇，氯化鋇與稀鹽酸不能反應(yīng)，但能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（11分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
          (1）按要求填寫(xiě)指定的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義
          化學(xué)符號(hào)
          2Cu
          3CO32-
          符號(hào)的意義
          2個(gè)氧分子
          氫氧化鈉
          （2）圖2是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。
          ①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是__ _  _；理由是_   _。
          ②變化甲的文字表達(dá)式為     。
          ③過(guò)程甲中，能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的理由是   。
          （3）鈣元素對(duì)人體健康很重要，是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，右圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          ①CaCO3中碳、氧元素的質(zhì)量比是 。
          ②CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
          ③如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2.5）化學(xué)與生活息息相關(guān)．
          （1）酥脆的餅干放置在空氣中變軟，說(shuō)明空氣中含有 ．
          （2）水是生命之源，請(qǐng)你說(shuō)出一條生活中保護(hù)水資源的措施 ．
          （3）餐桌上火鍋中酒精不慎灑出燃燒起來(lái),我們應(yīng)如何處理 。
          （4）污染大氣的一氧化碳和一氧化氮部分來(lái)源于汽車(chē)尾氣，隨著汽車(chē)數(shù)量的增加，空氣質(zhì)量問(wèn)題日益受到關(guān)注。如果汽車(chē)排氣管加裝催化轉(zhuǎn)換器，則一氧化碳和一氧化氮會(huì)相互作用生成兩種氣體，一種為空氣中含量最多的氣體，另一種為植物光合作用所需的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，F(xiàn)是生活中最常見(jiàn)的液體，C在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為E，物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示。
          下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          A．F物質(zhì)一定是水   B．G物質(zhì)中一定含有三種元素
          C．B物質(zhì)一定是二氧化錳  D．反應(yīng)②常用來(lái)檢驗(yàn)E物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，
          請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
          （1）實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象：
          ①B處 ；
          ②C處 ；
          ③D處   （選填“高”或“低”）處的蠟燭先熄滅。
          （2）寫(xiě)出C處發(fā)生主要反應(yīng)的文字表達(dá)式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填一種基本反應(yīng)類(lèi)型）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（10分）定量測(cè)定是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法，以下是某化學(xué)興趣小組所做的兩個(gè)定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.測(cè)定石灰石和稀鹽酸反應(yīng)所生成二氧化碳的質(zhì)量。
          2.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】實(shí)驗(yàn)一：測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量（如圖1）
          （1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式 
          （2）將小燒杯中的所有稀鹽酸(稍過(guò)量)分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷碳酸鈣完全反應(yīng)的主要現(xiàn)象是 
          實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（如圖2）
          步驟：①測(cè)量試管的容積為50mL；
          ②……；
          ③裝入藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接儀器；
          ④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱紅磷（足量，且體積忽略不計(jì)），觀察現(xiàn)象；
          ⑤燃燒結(jié)束后，等試管完全冷卻至室溫時(shí)打開(kāi)彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
          （3）步驟②是： 。
          （4）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 ，在試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是 。
          （5）若實(shí)驗(yàn)二在打開(kāi)彈簧夾前，活塞起始刻度為15mL，理論上最終注射器活塞將停留在 mL刻度處。
          【數(shù)據(jù)分析及處理】
          （6）已知實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石)+ m(小燒杯+稀鹽酸)]，要計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是   （填字母）
          A． m(小燒杯) B． m(大燒杯) C． m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
          （7）在實(shí)驗(yàn)二中，同學(xué)們所有的操作皆正確，但注射器活塞最終都停留在理論位置的右邊，且偏差較大，造成這種誤差的原因主要是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為２１％，試計(jì)算空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）（提示1：空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指空氣中揚(yáng)起的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)；提示2：空氣的密度為1.293g/L氧氣為1.429g/L）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（21分）利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
          （1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 （填字母）。寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。
          （2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
          ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。
          ②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。
          ③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。
          試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái) 。可以用注射器代替的儀器是： 和
          （3）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          過(guò)氧化氫溶液濃度/%
          過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g
          溫度/0C
          二氧化錳用量/g
          氧氣體積/ml
          反應(yīng)所需時(shí)間/s
          ①
          5
          12
          20
          0.2
          125
          11
          ②
          30
          12
          20
          0.2
          125
          2
          ③
          30
          12
          40
          /
          125
          148
          ④
          30
          12
          90
          /
          125
          82
          1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與   有關(guān)；
          2）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn) 和 可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是   ．
          3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是   ．4）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究（探究一種因素即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】木糖醇是目前市場(chǎng)上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時(shí)70g、50℃時(shí)84g，、60℃時(shí)90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據(jù)曲線判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A. X為木糖醇的溶解度曲線
          B. 隨著溫度的升高，Z物質(zhì)的溶解度逐漸減小
          C. 30℃時(shí)，X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Y
          D. 50℃時(shí)，Y、Z兩物質(zhì)的溶解度相等
          

			
          

			
          
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