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        1. 請你寫出兩個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式,分析判斷這兩個反應(yīng)能否用在實驗室里制取二氧化碳,并說明理由.
          化學(xué)方程式能否理由
          (1)__________________
          (2)__________________
          實驗室制取氣體要求從四個方面考慮:①反應(yīng)物穩(wěn)定、易得(廉價);②反應(yīng)速度適中易控制,有利于氣體收集;③反應(yīng)條件實驗室能達(dá)到;④產(chǎn)生的氣體含雜質(zhì)較少;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳.
          故答案為:
          化學(xué)方程式能否理由
          (1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O反應(yīng)物穩(wěn)定、廉價易得,反應(yīng)條件容易達(dá)到,反應(yīng)速度適中、利于氣體收集,產(chǎn)生的氣體含雜質(zhì)較少
          (2)CaCO3
          高溫
          .
          CO2↑+CaO
          反應(yīng)條件不容易達(dá)到
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時,用力過猛.造成試管底被穿通,留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下.興趣小組變廢為寶,將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部,配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯,裝配了一個在實驗室制取氣體的裝置,如右圖所示。    -

          (1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
          稱.下同), 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________;
          若用此裝置制取氫氣.在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放____________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
          (2)制備氣體之前,部必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法:
          ___________________________________________________________________ .

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          區(qū)別CO和CO2最簡便的方法是
          A.測量它們的密度B.檢驗它們是否有毒
          C.分別通入到水中D.分別通入到澄清石灰水中

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          如圖甲(A-F)為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

          (1)寫出帶有標(biāo)號②儀器的名稱______.
          (2)實驗室若用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.若用此法來制取一瓶干燥的CO2應(yīng)選用的裝置為:(填字母序號)______.
          (3)圖乙所示裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是______.植物油上方原有空氣對實驗結(jié)果______(填“有”或“無”)明顯影響.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          根據(jù)下圖回答問題.

          (1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①______,②______.
          (2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填序號,下同),收集裝置為______.
          (3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          請根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______:b______.
          (2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______,可選用的收集裝置是______(填字母).
          (3)檢驗二氧化碳可用______,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (4)實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是______,但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,圖中適合的發(fā)生裝置是______(填字母).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是氣體發(fā)生裝置和收集裝置:

          其中制取二氧化碳應(yīng)選用的是( 。
          A.①③B.②③C.①⑤D.②④

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          現(xiàn)有下列裝置,請回答問題:

          (1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱:______.
          (2)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同),驗滿的操作是______.
          (3)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置為______,若實驗后實際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值,可能的原因是______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          在鹽酸除鐵銹的實驗中,我們常會發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有一些氣泡產(chǎn)生。氣泡是怎么產(chǎn)生的?針對這一問題,同學(xué) 們提出了有關(guān)假設(shè),并設(shè)計了如圖甲所示的實驗方案進(jìn)行探究。實驗時,觀察到放有鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生,而另一試管中沒有,從而驗證了自己的假設(shè)是成立的。

          (1)分析上述實驗,你認(rèn)為同學(xué)們建立的假設(shè)是   。
          (2)有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),溶液中的水可能會對實驗產(chǎn)生影響。于是他們又進(jìn)行了對照實驗,請你在答題卷的虛線框中用圖示的形式將圖乙的對照實驗補(bǔ)充完整。
          (3)還有同學(xué)想:氣體會不會是鐵銹與水反應(yīng)產(chǎn)生的?他認(rèn)為還要補(bǔ)充一個鐵銹與水反應(yīng)的實驗,你覺得有沒有必要?               。 

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          同步練習(xí)冊答案