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        1. 【題目】為了分析石灰石的純度,小明同學(xué)取石灰石樣品25g,加入裝有100g稀鹽酸的燒杯后恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g。

          試計(jì)算:

          (1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少?這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度是1.964g/L)。

          (2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

          【答案】(1)8.8g,4.48L;(2)80%

          【解析】(1) 石灰石的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量和去掉燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量所得的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)密度、體積與質(zhì)量的關(guān)系求解;(2)根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量,結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式求出完全反應(yīng)時(shí)碳酸鈣的質(zhì)量,再求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          (1) 生成二氧化碳的質(zhì)量為:25g+100g-116.2g=8.8g;體積為:8.8g÷1.964g/L=4.48 L;

          (2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x。

          CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2

          100 44

          x 8.8g

          x=20g

          該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ×100=80%

          答:生成二氧化碳的質(zhì)量是8.8g;這些二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是4.48 L;(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

          選項(xiàng)

          鑒別的物質(zhì)

          鑒別的方法

          A

          冰和干冰

          室溫放置,過(guò)一段時(shí)間觀察是否有液體殘留

          B

          水和過(guò)氧化氫溶液

          加二氧化錳,觀察是否有氣泡

          C

          純水和礦泉水

          觀察是否澄清

          D

          二氧化碳和一氧化碳

          點(diǎn)燃,觀察是否能燃燒

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“關(guān)愛(ài)生命.擁抱健康”是人類永恒的主題,下列說(shuō)法或做法不科學(xué)的是

          A.甲醛有防腐作用,但是不能用于浸泡食材

          B.如果人體缺乏維生索A,可能會(huì)引起夜盲癥

          C.為預(yù)防甲狀腺腫大,可在食鹽中添加大量的碘單質(zhì)

          D.硬水有損人體健康,可用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。

          溫度℃

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          90



          度g

          氫氧化鈉

          51

          109

          119

          129

          145

          174

          299

          314

          329

          氫氧化鈣

          0.17

          0.16

          0.15

          0.14

          0.13

          0.12

          0.105

          0.095

          0.08


          (1)分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“>”、“<”、“=”)。
          (2)實(shí)驗(yàn)探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

          瓶1變癟(選填“能”或“不能”)說(shuō)明二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),你的理由是。
          (3)實(shí)驗(yàn)中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學(xué)方程式表示其原理。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是。
          (4)取塑料瓶3中反應(yīng)后的溶液,甲同學(xué)滴加足量的稀鹽酸,如果有 , 說(shuō)明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)選擇了一種鹽溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗(yàn)?zāi)康摹D阏J(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。
          (5)興趣小組的同學(xué)對(duì)塑料瓶3反應(yīng)后的液體進(jìn)行探究。
          【提出問(wèn)題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?
          【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH
          猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3
          猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3
          【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
          方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為溶液中一定含有NaOH。
          方案2:先向溶液中加入溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;然后向上層清液中加入溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的。
          (6)【實(shí)驗(yàn)反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯(cuò)誤,理由是。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需儀器的名稱:

          1)吸取和滴加少量液體_____。

          2)過(guò)濾時(shí)用于引流的儀器_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為簡(jiǎn)易氣體打火機(jī)構(gòu)造圖。

          (1)制作防風(fēng)罩的材料采用鋁合金比用鐵皮耐腐蝕性能好,用化學(xué)方程式表示鋁合金腐蝕性能好的原因是。
          (2)防風(fēng)罩也是燃料氣和空氣的混合室。通常采用多孔結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于氣體燃燒的優(yōu)點(diǎn)是。點(diǎn)燃打火機(jī)需按下銨鍵,松開(kāi)按鍵,打火機(jī)會(huì)熄滅,松開(kāi)按鍵對(duì)應(yīng)的滅火原理是。
          (3)打火機(jī)中丁烷(化學(xué)式C4H10)為液體,按下按鍵相當(dāng)于打開(kāi)了盛裝丁烷的溶器口,丁烷變?yōu)闅怏w,從微觀角度解釋丁烷汽化的原因?yàn)?/span>。
          (4)生活中鐵質(zhì)的打火機(jī)也十分常見(jiàn),請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鐵質(zhì)打火機(jī)生銹的方法。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( )

          A.S+O2SO2

          B.2CO+O22CO2

          C.2H2+O22H2O

          D.CH4+2O2CO2+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《荀子·勸學(xué)》中冰,水為之,而寒于水,其義冰和水是同種物質(zhì),卻性質(zhì)不同。它們都是由水分子構(gòu)成,下列兩者中的水分子的比對(duì)結(jié)果,正確的是()

          A.分子運(yùn)動(dòng)速率相同B.分子體積不同

          C.化學(xué)性質(zhì)相同D.分子之間的間隔相同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】具備化學(xué)知識(shí)會(huì)使我們的生活方式更加科學(xué)。下列說(shuō)法不正確的是

          A.吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋

          B.利用高溫殺毒的原因是能夠破壞蛋白質(zhì)的生理活性

          C.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉,包出的粽子色澤艷麗,營(yíng)養(yǎng)豐富

          D.尼古丁是一種劇毒興奮劑,會(huì)使吸煙者產(chǎn)生依賴,所以我們要拒絕煙草

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