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        1. 【題目】良好的膳食是健康的重要保證。隨著生活節(jié)奏的加快,不少人用方便面來(lái)充饑,方便面被許多專(zhuān)家認(rèn)為是不健康的一種食品。某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分如下:

          項(xiàng)目(每100g

          能量

          蛋白質(zhì)

          脂肪

          糖類(lèi)

          數(shù)值

          1996kJ

          7.5g

          21.8g

          60.7g

          2530mg

          1)表中“鈉”是指____(填字母)。

          A 離子

          B 分子

          C 元素

          D 單質(zhì)

          2)方便面中含的營(yíng)養(yǎng)素有____種。

          3)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式:______。

          4)若用漏勺撈煮好的方便面,與化學(xué)基本操作中的____原理相似。

          5)吃完后發(fā)現(xiàn)餐具有許多油漬,小明用____很容易清洗餐具上的油漬,這是利用了它的_作用。

          【答案】C CH4+2O2CO2+2H2O 過(guò)濾 洗潔精(答案正確即可) 乳化

          【解析】

          1)營(yíng)養(yǎng)成分表中描述的是物質(zhì)的宏觀組成,因此用元素描述,故選:C。

          2)觀察營(yíng)養(yǎng)成分表可知,方便面中含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪和無(wú)機(jī)鹽四種營(yíng)養(yǎng)元素,故填:四。

          3)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式:。

          4)用漏勺撈煮好的方便面,將固體和液體分開(kāi),和化學(xué)基本操作中的過(guò)濾原理相似,故填:過(guò)濾。

          5)餐具上的油污可以用洗潔精除去,洗潔精能使油污分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液體,隨水流動(dòng),這種去除油污的原理是乳化,故填:洗潔精,乳化。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】自拍桿是最近風(fēng)靡的自拍神器,它能夠在 20 厘米到 120 厘米長(zhǎng)度間任意伸縮, 使用者只需將手機(jī)固定在塑料支架上,通過(guò)塑料拍照按鍵就能實(shí)現(xiàn)多角度自拍。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

          1)圖中表示的材料中屬于金屬材料的是______________

          2)不銹鋼是生活中常用的合金,其中含有的主要金屬元素是________________(填元素符號(hào)),自拍伸縮桿選擇鋁合金材料而不選擇不銹 鋼的原因是____________(答對(duì)一點(diǎn)即可)。

          3)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式直接比較鋁和銅的活動(dòng)性:_______________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥標(biāo)簽脫落,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種,為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為 XY、Z,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.常溫下如要鑒別 YZ 兩種樣品,能采取聞氣味的方法

          B.Y 物質(zhì)為碳酸氫銨

          C.X 物質(zhì)為尿素

          D.如果實(shí)驗(yàn) Y、Z 兩種樣品沒(méi)有另取,則會(huì)使檢驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

          1)用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

          2)用C裝置制取二氧化碳比用B裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是_____。

          3D裝置在實(shí)驗(yàn)室中有多種用途:

          ①若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

          ②若用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)證二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_____。

          4)實(shí)驗(yàn)室可用次氯酸鈉固體粉末和濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣,氯氣的密度比空氣大、有毒,可與水反應(yīng)生成酸。據(jù)此你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取較多量的氯氣時(shí),最好選用的發(fā)生裝置是_____,如果用D裝置收集氯氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)口進(jìn)。為防止氯氣污染空氣,應(yīng)選擇_____性溶液處理尾氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在加熱的條件下濃硫酸與銅反應(yīng)

          Cu+_____H2SO4CuSO4+SO2+2_____(請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)式使之成為完整的化學(xué)方程式)。但足量的銅和濃硫酸充分反應(yīng)后溶液中仍有硫酸剩余,原因是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某食鹽包裝上的部分說(shuō)明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素___。

          (提出問(wèn)題)為什么在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽,確保碘效?

          (查閱資料)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3,是一種白色粉末,熔點(diǎn)560℃。采用熱重分析儀對(duì)碘酸鉀加熱過(guò)程展開(kāi)研究,混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(縱坐標(biāo))隨溫度(橫坐標(biāo))變化的曲線如圖所示。

          (猜想假設(shè)1KIO3和性質(zhì)KClO3性質(zhì)相似,受熱分解產(chǎn)生O2。

          (實(shí)驗(yàn)探究1)研究小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),宜選用裝置____(填序號(hào))進(jìn)行。驗(yàn)證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為_____。

          (得出結(jié)論1KIO3受熱同時(shí)生成碘化鉀(KI),化學(xué)方程式為____。

          (提出新問(wèn)題)為什么生成KI就會(huì)降低碘效?

          (查閱資料2KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I而被吸收。KI是白色固體,在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。

          (實(shí)驗(yàn)探究2)研究小組開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)

          操作

          現(xiàn)象

          結(jié)論

          如下圖所示,在燃燒匙中放入KI固體,然后分別放置在①②③號(hào)試管中,數(shù)日后觀察現(xiàn)象

          _______

          KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì),導(dǎo)致碘效降低

          (反思提高)

          1)討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):_______

          2)乙同學(xué)推測(cè)另一種產(chǎn)物是碳酸鹽,請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)加以證明:______,證明推測(cè)正確。

          (拓展應(yīng)用)生活中鑒別真假加碘鹽的方法是:取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2min,再加入部分未爆炒過(guò)的碘鹽在碗中混合,加少量白醋,再把剛切好的土豆片浸泡其中,20min后若溶液變藍(lán),則是加碘鹽。下列說(shuō)法不正確的是____(填字母)。

          A 實(shí)驗(yàn)中土豆片不可用其他食品代替

          B 直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈藍(lán)色

          C 可能是酸性條件下KIO3KI能反應(yīng)生成I2

          D 烹飪時(shí)加醋可能增大食鹽中的碘流失

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3Cu (NO3)2的混合溶液中加入mZn,充分反應(yīng)后過(guò)濾,將濾渣洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到質(zhì)量為 m 克的濾渣。下列說(shuō)法正確的是

          A.取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生

          B.取濾渣滴加稀硫酸,一定有氣泡產(chǎn)生

          C.取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液一定呈藍(lán)色

          D.濾液中的溶質(zhì)最多有兩種,濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生活中的做法錯(cuò)誤的是(

          A.將養(yǎng)魚(yú)池的水噴向空中,增加氧氣的溶解量

          B.燃?xì)庠罨鹧娉食壬珪r(shí),應(yīng)增大空氣的進(jìn)入量

          C.在樹(shù)木上涂刷含有硫黃粉的石灰漿,可以保護(hù)樹(shù)木

          D.酚醛塑料制成的插座破裂后,用加熱的方式修補(bǔ)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如下圖所示A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是紫紅色金屬,B常溫下是氣體,C是人體胃液中含有的酸。則下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. E一定是二氧化碳

          B. B可能為氫氣或一氧化碳

          C. 該過(guò)程中沒(méi)有涉及到復(fù)分解反應(yīng)

          D. D轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)可以為置換反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案