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        1. 【題目】水是寶貴的自然資源。

          活性炭常用于凈水,利用其 (8) 作用除去水中的顏色和異味。

          電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示。

          a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的 (9) 極(填“正”或“負(fù)”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (10) 。

          為了加快電解速度,可先向水里加入少量氫氧化鈉(已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化)。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體 (11) g,量取水(水的密度為1g/cm3)時(shí),應(yīng)選擇規(guī)格為(12) mL(填“10”、“100”或“250”)的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (13) 10%(填“<”、“=”或“>”)。

          水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是 (14) 。

          水的電解 水的蒸發(fā) 水的蒸餾 氫氣在氧氣中燃燒

          【答案】吸附,負(fù),2H2O2H2↑+O2↑,10,100,>,A、D

          【解析】

          試題分析:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性,能吸附顏色和異味;

          由圖可知a與b的體積比為2:1,電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,故a中生成的是氫氣,與負(fù)極相連;

          配制溶液的一般步驟是:計(jì)算、稱量、溶解。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需氫氧化鈉固體的質(zhì)量=100g×10%=10g,需要水的質(zhì)量=100g-10g=90g,水的體積為90ml,應(yīng)選量程為100ml的量筒。電解水后水的質(zhì)量減少,即溶液的質(zhì)量為減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大。

          電解水實(shí)驗(yàn)中與正極產(chǎn)生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,可用燃燒法檢驗(yàn),正負(fù)兩極氣體的體積比為1:2 ,質(zhì)量比為8:1 ,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鏊怯蓺湓睾脱踉亟M成的結(jié)論。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們?cè)诠ぷ、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是

          A.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅 B.冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗

          C.到煤窖中挖煤用火把照明 D.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體,可根據(jù)(

          A.它們?nèi)紵默F(xiàn)象不同 B.它們的密度不同

          C.它們的顏色和氣味不同 D.它們?nèi)紵蟮漠a(chǎn)物不同

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水和水溶液與人類的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。

          在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是 ,很多自來(lái)水廠用二氧化氯替代氯氣對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒。工業(yè)上用Cl2和NaClO2來(lái)制取二氧化氯(ClO2),請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式 Cl2+ NaClO2 2NaCl+ ClO2。

          我們用“電解水”和“氫氣在氧氣中燃燒”的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)證明水的組成元素。依據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

          上述探究水的組成的理論依據(jù)是 。

          寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式 ,檢驗(yàn)正極上氣體的方法是 。

          上圖步驟中集氣瓶里觀察到的現(xiàn)象是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)分子的是

          A. O2 B. 2S C. 2H2O D.2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,其反應(yīng)方程式為:

          H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2O。下圖是制備干燥的CO,再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。

          從安全角度講,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先加熱 (9) (填A(yù)或C)處。

          寫(xiě)出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式 (10) ,D處的現(xiàn)象 (11) 。

          為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物,某同學(xué)認(rèn)為在裝置 (12) (12) 之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶(圖),該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是 (13) 。

          從環(huán)保的角度講,該裝置存在的缺陷是 (14) 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

          物質(zhì)

          反應(yīng)前質(zhì)量/g

          18

          1

          2

          32

          反應(yīng)后質(zhì)量/g

          X(未知)

          26

          2

          12

          下列說(shuō)法中,不正確的是:(

          A.反應(yīng)后X=13g B.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

          C.乙是反應(yīng)物 D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5∶4

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)儀器名稱書(shū)寫(xiě)正確的是

          A.量筒 B.錐型瓶 C.鐵夾臺(tái) D.封液漏斗

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】9分)金屬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著很重要的作用。

          (1)不銹鋼屬于 (填“純凈物”、“混合物”)。

          (2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,現(xiàn)在世界上鋁的年產(chǎn)量已超過(guò)了銅。請(qǐng)將方框內(nèi)橫線上的正確答案填寫(xiě)在答題紙上。

          (3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4廢液中的有關(guān)金屬和鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

          試回答:

          Ⅰ.步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是 。

          Ⅱ.寫(xiě)出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式

          Ⅲ.要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法 。

          Ⅳ.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量。要計(jì)算該廢液中硫酸銅質(zhì)量,必須要稱量 的質(zhì)量。

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