【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，按圖Ⅱ實驗方案進行實驗，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗，回答有關(guān)問題：
（1）圖I實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____.若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，其測定結(jié)果與正常值相比_____（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。
（2）圖Ⅱ?qū)嶒炛杏眉す庖既紵字械募t磷，能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。
（3）試驗中若反應(yīng)掉3.1g紅磷，則消耗氧氣的質(zhì)量是_____g.
【答案】4P+5O2
2P2O5 產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量 偏大 水上升到集氣瓶中刻度1的位置 4
【解析】
（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：4P+5O22P2O5；紅磷燃燒的現(xiàn)象為：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；若將燃著的紅磷伸入集氣瓶后，再夾緊彈簧夾，集氣瓶內(nèi)的空氣受熱膨脹逸出，其測定結(jié)果與正常值相比偏大。
故填：4P+5O22P2O5；產(chǎn)生大量的白煙；偏大。
（2）足量的紅磷耗盡了裝置內(nèi)的氧氣，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，所以待冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)的水面上升至刻度1處；故填：水上升到集氣瓶中刻度1的位置。
（3）解：設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量是x，
x=4g
故填：4。
春雨教育同步作文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學變化是反應(yīng)物的原子重新組合轉(zhuǎn)變成生成物的過程。如圖是某化學變化過程的微觀示意圖
（1）圖示反應(yīng)的化學方程式為____________________。
（2）下列關(guān)于圖示反應(yīng)的說法正確的是_____________。
A 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B 反應(yīng)前后原子的種類不變 C 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變
（3）圖示反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量之比為__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線�；卮鹣铝袉栴}：
(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________。
(2)P點表示，t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比相等，均為_____。
(3)t2℃時，取甲、乙兩種固體各15g分別加入40g水中充分溶解，實驗現(xiàn)象如圖2所示，
則燒杯a中溶解的物質(zhì)是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的質(zhì)量為______g。
(4)當甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互間均不發(fā)生化學反應(yīng)）時，可采用______（填（“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)。
(5)下列說法正確的是____（填字母序號）。
A 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出
B 將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時，其溶質(zhì)質(zhì)最分數(shù)增大
C 將t3℃時三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)的質(zhì)量：甲>乙>丙
D 將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲=丙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示裝置也可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識正確的是
A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實驗還可以證明空氣含有CO2和稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是最常見、最普通的物質(zhì)之一。
（1）醫(yī)療急救常用到氧氣，其原因是_____。
（2）人們常將木炭用于燒烤，木炭燃燒的化學方程式為_____。木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是_____。
（3） 氮氣可以用作保護氣，原因是_____.
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【題目】元素周期表是學習和研究化學,探索未知世界最有力的工具之一。
(1)鉻在元素周期表中信息如下圖所示。請根據(jù)圖示寫出兩條關(guān)于鉻元素的信息：
_________________、______________________。
(2)某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示：
①其中n=_____；該原子在反應(yīng)中易________(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號為________.
②已知原子的核外電子層數(shù)與相應(yīng)元素在周期表中的周期數(shù)相等,則該元素位于周期表中第_____________周期。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標表示的是某變量隨著時間變化（如下圖），則縱坐標表示的是（ ）
A.高錳酸鉀的質(zhì)量B.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.錳元素在固體中的質(zhì)量分數(shù)D.固體物質(zhì)的質(zhì)量
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【題目】請用化學用語填空：
（1）2 個硫原子_____；
（2）氨分子_____；
（3）鎂離子_____；
（4）3個碳酸根離子_____；
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價_____；
（6）相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____。
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【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖。
請回答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱是：①_____；②_____。
（2）實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____；收集裝置可選用D裝置，理由是_____；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）進入。
（3）寫出實驗室制取氧氣的文字表達式_____。
（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了_____的固體小顆粒的緣故。
（5）如圖G所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒_____，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____，寫出此反應(yīng)的文字表達式_____。
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