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        1. 【題目】目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如圖)。下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

          B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

          C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O 電解 2H2↑+O2

          D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

          【答案】C

          【解析】

          A、通過圖示可以觀察出,燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能,故正確;

          B、通過圖示可以看出,太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能,故正確;

          C、在此循環(huán)中H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>2H2、O2,是光分解催化劑的作用,而不是通電使H2O轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>2H2、O2,故錯(cuò)誤;

          D、最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系中最重要的是光分解催化劑,所以目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑,故正確。故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

          1)(6分)節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。

          他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號(hào))

          A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

          學(xué)生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是 。

          加碘食鹽中的是指碘 。(填原子分子元素

          洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

          在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。

          若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號(hào))

          A.食醋(pH7B.食鹽水(pH=7C.肥皂水(pH7

          2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。

          下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

          ABCD

          欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過 的方法降低水的硬度。

          水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。

          Ⅰ.20℃時(shí),NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;

          Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個(gè)水分子中溶有1個(gè)鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為 。(精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:

          (集體討論)

          (1)同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇________。(填字母編號(hào))

          A.蠟燭   B.紅磷   C.木炭

          為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證________。寫出藥品燃燒的文字表達(dá)式:___________。

          (2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖1-2-3所示的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是______(填編號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功,在裝藥品之前應(yīng)該______。

          (分組實(shí)驗(yàn))在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

          (實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL)

          組別

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          進(jìn)入集氣瓶中

          水的體積(mL)

          20

          21

          19

          20

          22

          18

          (3)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣總體積的____,通過實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質(zhì)是__________,化學(xué)性質(zhì)是______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

          表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

          ①從圖中可以看出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是

          ②乙圖發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

          生活中常用 方法鑒別硬水和軟水,生活中通常采用 的方法降低水的硬度.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:

          (1)2個(gè)氮分子____________。

          (2)+5價(jià)的磷形成的氧化物______________。

          (3)硝酸中的陰離子__________

          (4)+3價(jià)的鋁元素________。

          (5)3個(gè)三氧化硫分子__________。

          (6)用于人工降雨的是______________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境.某工廠利用含銅廢料(含Cu、Zn及不溶于水、不參加下列反應(yīng)的其他雜質(zhì))制取銅并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下:

          己知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

          (1)操作生成氣體的反應(yīng)屬于________反應(yīng)類型(填化合”、“分解”、“置換”);

          (2)操作的名稱是________,在該流程中操作過程必須禁止明火,其原因是:(用化學(xué)方程式表示)________;

          (3)在整個(gè)流程中重新生成銅的化學(xué)方程式為________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】電解氫氧化鈉稀溶液與電解水的原理均可表示為:2H2O2H2↑+O2↑。電解一定質(zhì)量氫氧化鈉稀溶液的過程中,下列說法正確的是( )

          A. 溶液氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 B. 溶液中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

          C. 溶液中鈉元素質(zhì)量變大 D. 溶液中氫、氧元素質(zhì)量比不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題。

          (1)寫出B圖中儀器的名稱(不包括木塊、棉花)_______、_______、_______。

          (2)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是_______;收集裝置是_______

          (3)B試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是_______。

          (4)如果采用E收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_______。

          (5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣采用分解過氧化氫溶液的方法,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:_______ (填序號(hào))。

          ①產(chǎn)物無污染、诓恍杓訜帷、坌杓訜帷、苌晌镏挥醒鯕

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列所示的圖像能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )

          A. 向pH=12的石灰水中不斷加水稀釋

          B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

          C. 在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

          D. 將足量的金屬鎂和鋅分別和質(zhì)量相等、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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