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          鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖3中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實驗現(xiàn)象，其中描述正確的是（   ）
              
          A、有氣泡產(chǎn)生
              
          B、無明顯現(xiàn)象
              
          C、有紅色固體析出
              
          D、有藍(lán)色沉淀生成
              
                                  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【解析】本題以維恩圖的形式，選取單質(zhì)、酸、堿、鹽4類物質(zhì)中的典型物質(zhì)進(jìn)行相互反應(yīng)，利用兩圓的公共部分表示發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，以新的圖示方式考查了化學(xué)的主干知識，突出化學(xué)的特點。四個選項中涉及的實驗現(xiàn)象均是4種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的正確實驗現(xiàn)象，只是位置放置錯誤，實驗現(xiàn)象大多為特征反應(yīng)，是考生比較熟悉的，由于受考生對酸堿鹽知識的熟悉程度和讀圖能力的影響，本題有一定難度。答案：C。
              
          【易錯點點睛】熟悉酸堿鹽知識，正確把握實驗現(xiàn)象。熟練掌握單質(zhì)、酸、堿、鹽4類物質(zhì)中的典型物質(zhì)進(jìn)行相互反應(yīng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在學(xué)習(xí)冶煉生鐵原理后，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對鐵的氧化物的性質(zhì)開展了探究活動．
          （1）鐵的氧化物中除氧化鐵為紅棕色外，其余都為黑色．
          （2）一氧化碳與鐵的氧化物在高溫條件下，都能發(fā)生類似于一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)．
          （3）鐵的氧化物中只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引．
          （4）鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應(yīng)且無氣體生成．
          [實驗探究]
          興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置，進(jìn)行高溫條件下（酒精噴燈提供高溫）一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的實驗．

          [討論交流]第一小組有兩位同學(xué)在連接實驗裝置、檢查裝置氣密性、裝藥品、固定實驗裝置后，就實驗操作順序問題出現(xiàn)了分歧．
          （1）小梅同學(xué)認(rèn)為先通一段時間一氧化碳排凈空氣，然后再點燃酒精燈和酒精噴燈，小成同學(xué)覺得這樣做不好，他的理由是：
          一氧化碳是有毒氣體，對空氣有污染
          一氧化碳是有毒氣體，對空氣有污染
          ．
          （2）小成同學(xué)主張先點燃酒精燈和酒精噴燈，然后再通一氧化碳，小梅同學(xué)又提出反對，她的理由是：
          一氧化碳具有可燃性，與容器內(nèi)的空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸
          一氧化碳具有可燃性，與容器內(nèi)的空氣混合，點燃后可能會發(fā)生爆炸
          ．
          （3）老師認(rèn)為他們的反對意見都有道理．請你幫助這兩位同學(xué)解決他們的困難，你的辦法是
          先通入一段時間氮氣或稀有氣體，排凈玻璃管內(nèi)的空氣，然后再點燃酒精燈
          先通入一段時間氮氣或稀有氣體，排凈玻璃管內(nèi)的空氣，然后再點燃酒精燈
          ．
          [實驗發(fā)現(xiàn)]
          （1）第二小組同學(xué)通過實驗，觀察到
          試管B中的石灰水變渾濁
          試管B中的石灰水變渾濁
          ，說明已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了二氧化碳．
          （2）玻璃管A中的粉末始終是黑色的．實驗完畢，待玻璃管A冷卻后，小斌同學(xué)用磁鐵在玻璃管A外壁移動，發(fā)現(xiàn)黑色粉末能被磁鐵吸引，小斌認(rèn)為有金屬鐵生成．小明同學(xué)認(rèn)為小斌的實驗不能證明有金屬鐵生成，理由是
          四氧化鐵也能被磁鐵吸引
          四氧化鐵也能被磁鐵吸引
          ．
          （3）小明同學(xué)將冷卻后的黑色粉末取出實驗，證明有金屬鐵生成，其實驗方法和現(xiàn)象是
          取少量黑色粉末于試管中，向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明生成了金屬鐵
          取少量黑色粉末于試管中，向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明生成了金屬鐵
          ，化學(xué)方程式是
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
          ．在高溫條件下一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2
          4CO+Fe3O4
           高溫 
          .
           
          3Fe+4CO2
          ．
          第三小組取12g含有雜質(zhì)的四氧化三鐵樣品（雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)），通入足量的一氧化碳在高溫下充分反應(yīng)后剩余8.8g固體，求樣品中四氧化三鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．
          [實驗反思]
          （1）第四小組實驗未能正常進(jìn)行，玻璃管A破裂了，其實驗失敗的操作是
          玻璃管A沒有先預(yù)熱，停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
          玻璃管A沒有先預(yù)熱，停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等
          ．
          （2）常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3?3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）．其中，理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為
          磁鐵礦和赤鐵礦
          磁鐵礦和赤鐵礦
          ，理由是
          含鐵量高，且沒有硫污染
          含鐵量高，且沒有硫污染
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?寧德質(zhì)檢）鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．

          探究一 比較生鐵、純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
          各取1g生鐵和純鐵與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，生成H2的量如圖1所示（A、B分別表示純鐵、生鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量）．
          （1）鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          A
          A
          （填序號）．
          A．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑       B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑         C．Fe+HCl=FeHCl
          （2）從圖1可知：生鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
          大于
          大于
          （填“大于”“小于”或“等于”）純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率．
          （3）圖1中呈現(xiàn)出生鐵生成的H2量少，其原因是：
          生鐵中主要的雜質(zhì)是碳，碳與酸不反應(yīng)，所以生鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣小于純鐵與酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量
          生鐵中主要的雜質(zhì)是碳，碳與酸不反應(yīng)，所以生鐵與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣小于純鐵與酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量
          ．
          探究二 溫度對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響
          請你設(shè)計一個簡單的實驗探究案
          分別取相同質(zhì)量的鐵放入兩支試管，向兩支試管中加入足量相同的鹽酸，一支試管加熱，記錄兩支試管反應(yīng)完需要的時間；
          分別取相同質(zhì)量的鐵放入兩支試管，向兩支試管中加入足量相同的鹽酸，一支試管加熱，記錄兩支試管反應(yīng)完需要的時間；
          ．
          探究三 測定生鐵中的含碳量
          生鐵中除鐵外，還含有碳元素和硫元素．某興趣小組設(shè)計圖2所示的實驗裝置，測定生鐵中的含碳量．
          【查閱資料】資料1：SO2和CO2氣體都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀．資料2：SO2能和30%雙氧水反應(yīng)被吸收，CO2氣體不與雙氧水發(fā)生作用．
          （4）實驗過程中，該興趣小組應(yīng)注意的安全問題是
          濃硫酸腐蝕性很強(qiáng)，在使用時注意安全，不要濺到身上（或用酒精噴燈加熱時需要進(jìn)行預(yù)熱，防止炸裂導(dǎo)管，造成危險）
          濃硫酸腐蝕性很強(qiáng)，在使用時注意安全，不要濺到身上（或用酒精噴燈加熱時需要進(jìn)行預(yù)熱，防止炸裂導(dǎo)管，造成危險）
          （任寫一種）．
          （5）待C管的樣品充分反應(yīng)后，測得E中生成的沉淀為2g，請計算出生鐵中的含碳量為
          2.4
          2.4
          %．
          （6）若無D裝置，所測定的含碳量將
          偏高
          偏高
          （填“偏高”、“偏低”或“不影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年福建省寧德市業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
          


          


          探究一 比較生鐵、純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
          


          各取1g生鐵和純鐵與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，生成H2的量如圖1所示（A、B分別表示純鐵、生鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量）。
          


          （1）鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是         
（填序號）．。
          


          A．Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑      
B．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑        
C．Fe+HCl＝FeHCl
          


          （2）從圖1可知：生鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率        
（填“大于”“小于”或“等于”）純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率。
          


          （3）圖1中呈現(xiàn)出生鐵生成的H2量少，其原因是：                                     
。
          


          探究二 溫度對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響
          


          請你設(shè)計一個簡單的實驗探究案                                                      
。
          


          探究三 測定生鐵中的含碳量
          


          生鐵中除鐵外，還含有碳元素和硫元素。某興趣小組設(shè)計圖2所示的實驗裝置，測定生鐵中的含碳量。【查閱資料】資料1：SO2和CO2氣體都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀。資料2：SO2能和30%雙氧水反應(yīng)被吸收，CO2氣體不與雙氧水發(fā)生作用。
          


          （4）實驗過程中，該興趣小組應(yīng)注意的安全問題是                          
（任寫一種）。
          


          （5）待C管的樣品充分反應(yīng)后，測得E中生成的沉淀為2g，請計算出生鐵中的含碳量為      
%。
          


          （6）若無D裝置，所測定的含碳量將          
（填“偏高”、“偏低”或“不影響”）。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．

          探究一 比較生鐵、純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
          各取1g生鐵和純鐵與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，生成H2的量如圖1所示（A、B分別表示純鐵、生鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量）．
          （1）鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______（填序號）．
          A．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑　　　 B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑　　　　 C．Fe+HCl=FeHCl
          （2）從圖1可知：生鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率______（填“大于”“小于”或“等于”）純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率．
          （3）圖1中呈現(xiàn)出生鐵生成的H2量少，其原因是：______．
          探究二 溫度對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響
          請你設(shè)計一個簡單的實驗探究案______．
          探究三 測定生鐵中的含碳量
          生鐵中除鐵外，還含有碳元素和硫元素．某興趣小組設(shè)計圖2所示的實驗裝置，測定生鐵中的含碳量．
          【查閱資料】資料1：SO2和CO2氣體都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀．資料2：SO2能和30%雙氧水反應(yīng)被吸收，CO2氣體不與雙氧水發(fā)生作用．
          （4）實驗過程中，該興趣小組應(yīng)注意的安全問題是______（任寫一種）．
          （5）待C管的樣品充分反應(yīng)后，測得E中生成的沉淀為2g，請計算出生鐵中的含碳量為______%．
          （6）若無D裝置，所測定的含碳量將______（填“偏高”、“偏低”或“不影響”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2013年福建省寧德市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．

          探究一 比較生鐵、純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率
          各取1g生鐵和純鐵與足量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，生成H2的量如圖1所示（A、B分別表示純鐵、生鐵和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量）．
          （1）鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是    （填序號）．
          A．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑       B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑         C．Fe+HCl=FeHCl
          （2）從圖1可知：生鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率    （填“大于”“小于”或“等于”）純鐵與稀鹽酸反應(yīng)的速率．
          （3）圖1中呈現(xiàn)出生鐵生成的H2量少，其原因是：    ．
          探究二 溫度對鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響
          請你設(shè)計一個簡單的實驗探究案    ．
          探究三 測定生鐵中的含碳量
          生鐵中除鐵外，還含有碳元素和硫元素．某興趣小組設(shè)計圖2所示的實驗裝置，測定生鐵中的含碳量．
          【查閱資料】資料1：SO2和CO2氣體都能與澄清的石灰水反應(yīng)生成沉淀．資料2：SO2能和30%雙氧水反應(yīng)被吸收，CO2氣體不與雙氧水發(fā)生作用．
          （4）實驗過程中，該興趣小組應(yīng)注意的安全問題是    （任寫一種）．
          （5）待C管的樣品充分反應(yīng)后，測得E中生成的沉淀為2g，請計算出生鐵中的含碳量為    %．
          （6）若無D裝置，所測定的含碳量將    （填“偏高”、“偏低”或“不影響”）．
          

			
          

			
          
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