【題目】盧瑟福在測(cè)定原子構(gòu)成時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：用α粒子（帶正電荷的氦原子核）轟擊一張極薄的金箔，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)α粒子通過了金箔，極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回。根據(jù)上述現(xiàn)象得出以下結(jié)論，其中正確的是（ �。�
A. 金原子是實(shí)心球體，緊密排列B. 金原子核的質(zhì)量比
粒子大得多
C. 金原子核不帶電D. 金原子核與氦原子核質(zhì)量相當(dāng)
【答案】B
【解析】
A．原子是由帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核有一個(gè)很大的區(qū)域，電子在這個(gè)區(qū)域里做高速的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，原子不是實(shí)心球體，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B．由題中極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回，說明α粒子碰到了金的原子核，根據(jù)α粒子被彈回說明金原子核比α粒子質(zhì)量大得多，此選項(xiàng)正確；
C．任何原子的原子核都是帶正電的，結(jié)合題中信息有部分α粒子發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，也說明了金原子的原子核帶的是正電，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D．由題中極少數(shù)α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)或被彈回說明α粒子碰到了金的原子核，根據(jù)α粒子被彈回說明金原子核比α粒子質(zhì)量大得多，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____②______
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集裝置可選用_____或_____；制取氧氣時(shí)的主要步驟包括：
①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導(dǎo)管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時(shí)待氣泡連續(xù)均勻冒出才開始收集，等等。正確的操作順序是_____（填序號(hào)）。
（3）加熱高錳酸鉀時(shí)應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，其作用是_____；用排水法集氣時(shí)，當(dāng)出現(xiàn)_____時(shí)表明氣體已集滿，此時(shí)應(yīng)在水下_____，然后取出集氣瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)）；同時(shí)應(yīng)加入少量的二氧化錳作_____劑，寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通常情況下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，與用_____制取氧氣的發(fā)生裝置相同，可選用_____（填裝置編號(hào)）；
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為_____（填裝置編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用_____（填物質(zhì)名稱）吸收。最好選用下列_____裝置吸收，理由是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
①上述示意圖中，共包含_____種元素。
②A、B、C、E中屬于陰離子的是_____（填離子符號(hào)）。
③若D表示某元素的原子，則該粒子在化學(xué)變化中容易_____（選填“得到”或“失去”）電子。
④若D為離子，則BD構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為_____。
（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：
①寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖回答：
（1）______℃時(shí)，a和c的溶解度相等
（2）t3℃時(shí)，把20克a、b、c三種物質(zhì)分別加入到盛有50克水的燒杯中不斷攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系______（填字母，下同）若將溫度降低到t1℃時(shí)，溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為______．
A c＞a=b B b＞a=c
C a＞b＞c D b＞a＞c
（3）t1℃時(shí)，從含有a、c兩種溶質(zhì)的飽和溶液中分離出 c的辦法是：_____________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我市石灰石資源豐富，某課外小組同學(xué)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取某地石灰石樣品10.0g于燒杯中，將100g稀鹽酸分5次加入燒杯中，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.5 | X |
請(qǐng)計(jì)算：(1)X的值為__________．
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．(寫出計(jì)算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是
A．t 1 ℃時(shí)，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g
B．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法
C．在t 2 ℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D．將t 2 ℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t 1 ℃時(shí)，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
B. 
測(cè)定空氣中氧氣的含量
C. 
探究鐵釘銹蝕的條件
D. 
探究燃燒的條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“人工固氮”的新方法的反應(yīng)過程示意圖如下：
（1）依據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫出化學(xué)方程式________________________。
（2）氨氣進(jìn)入大氣后與水作用，可能形成“堿雨”，寫出堿雨中的堿的化學(xué)式________________。
（3）氨是氮肥工業(yè)的重要原料。某化肥廠生產(chǎn)銨態(tài)氮肥(NH4)2SO4的工藝流程如下：
①加入的X應(yīng)為__________（填字母序號(hào)）。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。
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