[題目]如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖.其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是( )A．此反應有單質(zhì)生成B．原子在化學變化中是可分的C．此反應有三種新物質(zhì)生成D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:1 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同的原子．下列說法正確的是（）

A．此反應有單質(zhì)生成

B．原子在化學變化中是可分的

C．此反應有三種新物質(zhì)生成

D．參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2：1

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得出各物質(zhì)微粒的個數(shù)關系如圖：

A、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知，此反應有單質(zhì)生成．故D說法正確；B、由反應的微觀示意圖及微粒的變化可知，原子在化學變化中是不可分的，故B說法錯誤；C、由反應的微觀示意圖及微粒的構成可知，此反應有兩種新物質(zhì)生成，故C說法錯誤；D、由各物質(zhì)微粒的個數(shù)關系圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1．故D說法錯誤．故選A

練習冊系列答案

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【題目】現(xiàn)代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入．血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者，缺鐵易患貧血．

（1）一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經(jīng)面市．根據(jù)衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)元素質(zhì)量分數(shù)為12.5%．根據(jù)實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？

（2）某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物．若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O）多少克？

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是_____________________。

（2）在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)。

（4）將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的物質(zhì)是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了在過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳的作用后，石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末（主要含有氧化鐵）也會對過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。

（提出問題）紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中起什么作用呢？

（猜想與假設）石建的猜想：紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中不起催化作用；

秦思的猜想：（1）____________。

（實驗探究）..為驗證猜想，進行下列實驗活動。

實驗序號	（實驗過程）	（收集證據(jù)）	（解釋與結論）
I	實驗前稱量紅磚粉末的質(zhì)量	質(zhì)量為mg
II		伸入A中的帶火星的木條不能復燃	是因為（2）_____________
III	將I稱量的紅磚粉末放入B中，	觀察到C中的（3）_____ 。	用符號表達式解釋C的液體中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是（4）____________________。與II對比，證明紅磚粉末（5）_________ 。
IV	待試管C中沒有現(xiàn)象時，重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條。重復此操作	均觀察到與III中相同的實驗現(xiàn)象	證明化學反應前后紅磚粉末的（6）_______ 。
V	反復實驗后，經(jīng)過相應的操作，再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量	質(zhì)量為mg	證明化學反應前后紅磚粉末的（7）___________。