Question

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包生石灰干燥劑產(chǎn)生了興趣，對(duì)這包干燥劑的成分進(jìn)行了探究．
提出問題：這包干燥劑是否變質(zhì)，組成是什么？
猜想與假設(shè)：猜想1：全部是氧化鈣；猜想2：全部是氫氧化鈣；猜想3：是氧化鈣和氫氧化鈣的混合物；猜想4：全部是碳酸鈣；猜想5：是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物．
實(shí)驗(yàn)探究：

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1	取部分干燥劑于試管中，加入適量的水，觸摸外壁	外壁不發(fā)熱	說明這包干燥劑中________
實(shí)驗(yàn)2	取部分干燥劑于試管中，滴加稀鹽酸	________	說明這包干燥劑含有碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)3	取部分干燥劑于燒杯中，加入一定量的水，靜置后，取清液于試管中，測(cè)定溶液的pH并通入二氧化碳?xì)怏w	測(cè)得該溶液pH________（填“＞”、“＜”或“=”）7； 澄清溶液變渾濁	說明這包干燥劑含有氫氧化鈣

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想________成立．
實(shí)驗(yàn)反思：在測(cè)定溶液pH的操作過程中，有同學(xué)先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再用玻璃棒蘸取石灰水沾在pH試紙上，顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀數(shù)．
請(qǐng)指出該同學(xué)的某一錯(cuò)誤操作的后果是________．

Answer 1

不含生石灰    有氣泡產(chǎn)生    ＞    5    pH試紙事先用水濕潤(rùn)會(huì)改變待測(cè)液的濃度，溶液的pH可能會(huì)改變
分析：根據(jù)生石灰與水反應(yīng)放出熱分析干燥劑中是否存在生石灰，根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成分析干燥劑中是否存在碳酸鈣，根據(jù)氫氧化鈣是一種堿，溶液顯堿性，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀分析判定氫氧化鈣是否存在．根據(jù)pH試紙的使用方法分析出現(xiàn)的后果．
解答：由題意可知，取部分干燥劑于試管中，加入適量的水，觸摸外壁，外壁不發(fā)熱，說明這包干燥劑中不含生石灰；由取部分干燥劑于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明這包干燥劑含有碳酸鈣；由取部分干燥劑于燒杯中，加入一定量的水，靜置后，取清液于試管中，測(cè)定溶液的pH并通入二氧化碳?xì)怏w，測(cè)得該溶液pH＞7，澄清溶液變渾濁，說明這包干燥劑含有氫氧化鈣，綜上所述，得出猜想5成立．
由pH試紙的使用方法可知，pH試紙事先用水濕潤(rùn)會(huì)改變待測(cè)液的濃度，溶液的pH可能會(huì)改變．
故答為：不含生石灰，有氣泡產(chǎn)生，＞，5，pH試紙事先用水濕潤(rùn)會(huì)改變待測(cè)液的濃度，溶液的pH可能會(huì)改變．
點(diǎn)評(píng)：本題以生活中常見的食品干燥劑來考查干燥劑是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究的綜合性推斷題，考查了二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣三者之間如何相互轉(zhuǎn)化，重點(diǎn)考查學(xué)生的在實(shí)驗(yàn)探究中推斷分析能力，做到學(xué)以致用．