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        1. 如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:
          (1)判斷電源的正負(fù)極.正極為:
          B
          B
          (填A(yù)或B).
          (2)與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
          氣;產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為
          2:1
          2:1
          ,質(zhì)量比為
          1:8
          1:8

          (3)在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (4)該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

          (5)該反應(yīng)可以得出的結(jié)論有:
          ①水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成;
          ②在化學(xué)變化中,
          分子
          分子
          可以再分,而
          原子
          原子
          不可以再分.
          分析:(1)根據(jù)試管內(nèi)氣體的多少判斷電極的正負(fù);
          (2)電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少.與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍;
          (3)加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,也是為了加快電解速度;
          (4)書(shū)寫(xiě)化學(xué)表達(dá)式時(shí)要注意反應(yīng)條件與氣體生成號(hào);
          (5)水通電可以分解出氫氣和氧氣,可知水是由氫、氧兩種元素組成,一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成;而水中沒(méi)有氫氣、氧氣和氫分子,據(jù)此依據(jù)反應(yīng)的特征結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析問(wèn)題即可.
          解答:解:(1)氣體少的試管為氧氣,連接的電極為正極,故:B為正極;
          (2)A電極產(chǎn)生的氣體較多,與A電極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1,質(zhì)量比為1:8;
          (3)加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,也是為了加快電解速度;
          (4)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是 2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (5)由水通電可以分解出氫氣和氧氣,可知水是由氫、氧兩種元素組成的化合物;在水分解的過(guò)程中水分子被分開(kāi)成為氫氧兩種原子,兩種原子再重新組合成為氫氧兩種分子,所以可知分子在化學(xué)變化中可分,原子不可分.
          故答案為:
          (1)B;
          (2)氫;2:1;1:8;
          (3)增強(qiáng)水導(dǎo)電性;
          (4)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          (5)①氫元素、氧元素;②分子,原子.
          點(diǎn)評(píng):通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?錦州)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營(yíng)養(yǎng),制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚(yú)、牛奶.食譜中富含糖類(lèi)的食物是
          米飯
          米飯
          .為了營(yíng)養(yǎng)均衡,你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是
          蘋(píng)果
          蘋(píng)果
          (寫(xiě)一種).
          (2)水是生命之源,為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
          ①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾

          ②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來(lái)降低水的硬度;
          ③如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成;
          ④地球上的總儲(chǔ)水量雖然很多,但淡水很少,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)你寫(xiě)出在生活中節(jié)約用水的方法
          用淘米水澆花
          用淘米水澆花
          (寫(xiě)一種即可).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013?閔行區(qū)一模)水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.回答下面有關(guān)水的問(wèn)題.
          (1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,B為電源的
          極,甲管內(nèi)收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣

          (2)凈水器中有活性炭,活性炭起到
          吸附
          吸附
          的作用.
          (3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中常用明礬或氯化鐵作凝聚劑,請(qǐng)寫(xiě)出氯化鐵的化學(xué)式為
          FeCl3
          FeCl3

          (4)汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g/cm3)的體積為
          390
          390
          mL.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
          (1)B為
          極;
          (2)甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是
          2:1
          2:1

          (3)該實(shí)驗(yàn)中往往要在水中滴入氫氧化鈉溶液,以增加溶液的導(dǎo)電性(氫氧化鈉不參加反應(yīng)).若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液100g進(jìn)行電解,當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變了1%時(shí)停止電解,則已電解的水的質(zhì)量為
          16.7
          16.7
          g.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
          (1)A為
          負(fù)
          負(fù)
          極,B管中產(chǎn)生的氣體是
          O2(氧氣)
          O2(氧氣)

          (2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出水由
          氫氧兩種元素
          氫氧兩種元素
          組成;
          (3)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖:
          (1)判斷電源的正負(fù)極.正極為:
           
          (填A(yù)或B).
          (2)與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是
           
          氣;產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為
           
          ,質(zhì)量比為
           

          (3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
           

          (4)該反應(yīng)可以得出的結(jié)論有:
          ①水是由
           
          組成;
          ②在化學(xué)變化中,
           
           可以再分,而
           
           不可以再分.
          (5)在實(shí)驗(yàn)中加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是
           

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