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          A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示．
          （1）t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是（用“＞”、“＜”或“=”表示）______．
          （2）t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是______，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有______（任寫一種）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是：B＞A=C；
          （2）由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，t2℃時(shí)，A、B物質(zhì)的溶解度大于25g，C物質(zhì)的溶解度小于25g．所以，t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是C，由于C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法是降低溫度或增加溶劑．
          故答為：（1）B＞A=C；（2）C，降低溫度（或增加溶劑）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          右圖表示硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          用“NaCl”或“KNO3”填空：
          ①在 20 oC時(shí)，           的溶解度較大。  
          ②在t1oC時(shí)，分別取兩杯80g水，各加入適量硝酸鉀、氯化鈉分別配成飽和溶液，將溫度都升至t2oC時(shí)，若使溶液仍然是飽和溶液，則加入         的質(zhì)量多。
          ③若采用冷卻熱飽和溶液的方法，可從硝酸鉀和氯化鈉的混合物中分離出的物質(zhì)是           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          溶液在生產(chǎn)和生活中有重要意義。
          （1）配制500g0.9%的生理鹽水需要稱量氯化鈉  g，完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是
          （填序號(hào)）  ；
          ①溶解     ②稱量      ③計(jì)算    ④量取
          （2）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，A、C兩種物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)為P。回答下列相關(guān)問(wèn)題：

          ①t1℃時(shí)，交點(diǎn)P的含義是        。
          ②t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的關(guān)系是      。
          ③t2℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)各25g分別放入100g水中，充分溶解后，能形成飽和溶液的是    ，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可采用的方法有     、      。
          ④將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）在t2℃時(shí)，分別把25g甲和乙加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液______（填“甲”或“乙”）是不飽和溶液；
          （2）從圖中你還可以獲得是______（任寫一點(diǎn)）；
          （3）要使某一溫度下乙的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          如圖所示曲線a、b、c分別代表A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
          A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度大小的順序是B＞C＞A
          B．t2℃時(shí)，A和B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
          C．t3℃時(shí)，在100g水里分別加入三種物質(zhì)各mg，只有A能形成飽和溶液
          D．從混有少量C的A物質(zhì)中提取較純凈的A，最適宜采用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          在20℃時(shí)，100g硫酸銅溶液里含有10g硫酸銅，硫酸銅的溶解度是10g．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
          溫度/℃10305060
          溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
          硝酸鉀20.945.885.5110
          （1）B是______的溶解度曲線．
          （2）60℃時(shí)，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到30℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為______g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
          A．t2℃時(shí)，乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為37：100
          B．要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液，溫度應(yīng)該控制在t3℃
          C．當(dāng)溫度由t3℃→t1℃時(shí)，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小
          D．從甲與少量乙的混合物中提純甲，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          如圖圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖：
          （1）在溫度為______℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
          （2）20℃時(shí)含有少量未溶解的乙物質(zhì)的飽和溶液中，若要使乙物質(zhì)完全溶解，可以采用的方法是______．
          （3）40℃時(shí)，向100g水中加入60g甲物質(zhì)，充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）．
          

			
          

			
          
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