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          如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

          精英家教網(wǎng)

          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理______
          ②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
          收集比空氣重的氣體：______
          收集難溶于水的氣體：______
          ③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          裝置E可以收集氣體．當(dāng)集氣瓶內(nèi)盛放的是空氣時，從a端進(jìn)入，收集的是比空氣密度大的氣體，若從b端進(jìn)入，收集的是比空氣密度小的氣體．故答案為：①氫氣、二氧化碳（或H2、CO2）[或氫氣、二氧化碳、氧氣（或H2、CO2、O2）]；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或2H2O2
           催化劑 
          .
           
          2H2O+O2↑）；②裝置E正放，氣體由a端進(jìn)入（或倒放，氣體由b端進(jìn)入）；裝置E充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入（充滿水后倒放，氣體由a端進(jìn)入）；③洗氣（或干燥氣體、除去某些氣體中的雜質(zhì)等）．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：
          精英家教網(wǎng)
          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
           
          ，寫出其中一種氣體制備的化學(xué)反應(yīng)原理
           

          ②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？
          收集比空氣重的氣體：
           

          收集難溶于水的氣體：
           

          ③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
          氫氣，氧氣，二氧化碳
          氫氣，氧氣，二氧化碳
          ，寫出其中一種氣體實(shí)驗(yàn)室制備的符號表達(dá)式
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
          ．
          ②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體．欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？比空氣重的氣體：
          a進(jìn)b出
          a進(jìn)b出
          ；難溶性氣體：
          b進(jìn)a出
          b進(jìn)a出
          ．
          ③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：
          洗氣瓶
          洗氣瓶
          ．
          （2）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
          ①小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的
          HCl
          HCl
          更合適，理由是
          硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，除垢不徹底
          硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，除垢不徹底
          ．
          ②結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應(yīng)注意
          去除鋁壺中的水垢時，應(yīng)控制“除垢凈”的濃度
          去除鋁壺中的水垢時，應(yīng)控制“除垢凈”的濃度
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的五種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，四種單質(zhì)有兩種是金屬，其中只有一種金屬能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)．據(jù)此回答：
          （1）不能與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的編號和元素符號是什么？
          （2）單質(zhì)乙直接轉(zhuǎn)化成化合物A的可指途徑有哪些？（用化學(xué)方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （1）正確的實(shí)驗(yàn)操作是確保實(shí)驗(yàn)成功和安全的前提．試回答：
          ①量液時，量筒必須放平，視線
          與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
          與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平
          ．
          ②用漏斗過濾時，注意漏斗中液體的液面始終要
          低于濾紙的邊緣
          低于濾紙的邊緣
          ．
          ③點(diǎn)燃可燃性的氣體如H2前要
          驗(yàn)純
          驗(yàn)純
          ．
          （2）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

          ①寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：Ⅰ
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          Ⅱ
          錐形瓶
          錐形瓶
          利用上述裝置的組合可以制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式
          H2O2
          MnO2
           H2O+O2
          H2O2
          MnO2
           H2O+O2
          ．
          ②若用裝置E代替裝置B收集氧氣，氧氣應(yīng)從
          a
          a
          （選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
          （3）小明同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體氧化鎂中還夾雜著少量的淡黃色固體．
          [提出問題]為什么會生成淡黃色固體？
          [查閱資料]小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
          

          


          
物質(zhì)
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg（NO3）2
MgCO3
Mg（OH）2
          

          
顏色
白色
白色
淡黃色
白色
白色
白色
          小聰同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，生成物中一定不可能含有氯化鎂．小聰?shù)睦碛墒?!--BA-->
          空氣中不含氯
          空氣中不含氯
          ．
          [提出猜想]分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的
          氮?dú)猓ɑ騈2）
          氮?dú)猓ɑ騈2）
          反應(yīng)生成的．
          [實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，他的方案可能是
          將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐�，觀察是否生成淡黃色固體
          將點(diǎn)燃的鎂條伸入充滿氮?dú)獾募瘹馄恐校^察是否生成淡黃色固體
          ．
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個反應(yīng)的符號表達(dá)式：
          Mg+O2 
          點(diǎn)燃
          MgO
          Mg+O2 
          點(diǎn)燃
          MgO
          ；
          Mg+N2 
          點(diǎn)燃
          Mg3N2
          Mg+N2 
          點(diǎn)燃
          Mg3N2
          ．
          [反思與評價]
          ①通過此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出鎂更易和空氣中的
          氧氣
          氧氣
          起反應(yīng)．
          ②通過上述實(shí)驗(yàn)，得出燃燒
          不一定
          不一定
          （選填“一定”或“不一定”）要有氧氣參加．
          ③小明點(diǎn)燃鎂條后生成的固體中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          ＞
          ＞
          （選填“＞”或“=”或“＜”）60%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市九年級（上）期中化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （1）如圖是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的常見裝置，請按要求回答下面問題：

          ①利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______，寫出其中一種氣體實(shí)驗(yàn)室制備的符號表達(dá)式______．
          ②有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體．欲收集具備下面性質(zhì)的氣體，應(yīng)如何使用裝置E？比空氣重的氣體：______；難溶性氣體：______．
          ③裝置E還具有其他用途，請舉一例說明：______．
          （2）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
          ①小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為HCl、H2SO4兩種酸中的______更合適，理由是______．
          ②結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應(yīng)注意______．
          

			
          

			
          
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