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        1. 【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是(

          A. 該實驗可說明N2難溶于水,不可燃且不助燃

          B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

          C. 實驗前集氣瓶中不能放水,方便觀察進(jìn)入集氣瓶中水的體積

          D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

          【答案】A

          【解析】

          該裝置測定空氣中氧氣含量的原理是:紅磷燃燒消耗氧氣并生成五氧化二磷固體,導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強減小,打開止水夾,進(jìn)入瓶中水的體積即瓶中氧氣的體積。

          A、該實驗可說明N2難溶于水,不可燃且不助燃,故A正確;

          B、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能將燃燒匙中的紅磷換成細(xì)鐵絲,故B錯誤;

          C、實驗前集氣瓶中放水,可以使溫度迅速降低,同時吸附五氧化二磷,將液面上方平均分成五等份即可,故C錯誤;

          D、紅磷的量不足,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于1/5,故D錯誤。

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】10分“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。

          1從宏觀知微觀。

          ①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為________________;

          ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是___和____填符號

          2從微觀知宏觀。

          ①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____填“得”或“失”電子;

          ②微粒A、B、C、D、E中,對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____填編號,下同,屬于同一種元素的是________和________

          ③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題。(信息提示:濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑)

          1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____________b____________。

          2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選________(填字母標(biāo)號,下同)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

          3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為___________,該反應(yīng)的基本類型為__________。

          4)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取O2,氣體發(fā)生裝置選________:若要制得干燥的O2,還應(yīng)將氣體通過________裝置。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】花青素(化學(xué)式為)具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果,請回答下列問題:

          (1)花青素由種元素組成___;

          (2)一個花青素分子中共有個原子___;

          (3)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為___;

          (4)花青素的相對分子質(zhì)量為___

          (5)花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。(計算結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

          1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____。

          2)在A-F中選擇制取較干燥的氧氣的裝置應(yīng)為_____。(填序號)

          3)若使用過氧化氫制氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____。(填序號)

          4)用G裝置收集氧氣時如何驗滿_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體DED中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體F;淡黃色固體GD中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體H.

          1)寫出以上物質(zhì)的化學(xué)符號:C______, H______;

          2)寫出A、B得到C、D的符號表達(dá)式為___________,其中B____作用;

          3)寫出E+D→F的文字表達(dá)式為____________;

          4)寫出G+D→H的符號表達(dá)式為___________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列圖像與內(nèi)容不相符合的是

          A.如圖是過氧化氫溶液中加入一定質(zhì)量的二氧化錳

          B.如圖是通電分解水產(chǎn)生氣體質(zhì)量

          C.如圖是加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

          D.如圖是測量空氣成分實驗中廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合,可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化,并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來,如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2

          1)紅磷燃燒的符號表達(dá)式為______;

          2)實驗中紅磷要足量的原因是______;實驗前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水,若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml,則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為______;

          3)圖2BC段氣壓變化的原因是______CD段氣壓變化的原因是______;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實驗操作是______;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

          1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① _____;② _____;

          2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式____________

          3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____;若用D裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是_____。

          4)若用裝置F收集O2,則氧氣從 ______ 端通入( 填接口序號);

          5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。

          ①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl + CaOH2CaCl2 + 2NH3↑+ 2 H2O。

          ②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是______。

          6)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2=2NO2,則收集一氧化氮氣體時的收集裝置是(填序號)______

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          同步練習(xí)冊答案