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          【題目】“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似,加強自身防護是抵御病毒的重要方法,過氧乙酸消毒液是常用的一種消毒劑,請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題:
          過氧乙酸消毒液
          質(zhì)量:500g
          化學式:C2H4O3
          含量：40%
          主要途徑:消毒、殺菌
          使用方法:浸泡、噴霧、熏蒸等方法,用水稀釋后使用
          注意事項:密封、避光、避熱、不可與可燃物混合使用
          (1)過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為__________;(計算結(jié)果精確至0.1%)
          (2)若用10kg0.4%的過氧乙酸溶液進行噴霧消毒,需水的質(zhì)量為__________kg。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】31.6% 9.9 
          【解析】
          （1）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=；
          （2）設需要40%的過氧乙酸的質(zhì)量為x
          40%×x=10kg×0.4%，解得x=0.1kg
          需要水的質(zhì)量為10kg-0.1g=9.9kg。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程。小紅提出假設：氧氣參與了蘋果變色的過程。老師指導小紅要進行對比實驗，小紅設計并完成了如下2個實驗。
          （1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分。
          實驗步驟：
          ①準備如圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶_______氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250 mL；
          ②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積約為50 mL，剩余氣體的主要成分為________；
          ③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間。
          A
          B
          C
          放入蘋果起始時間
          下午2：00
          下午2：00
          下午2：00
          實驗現(xiàn)象
          下午2：03
          蘋果變色
          下午2：09
          蘋果變色
          下午2：19
          蘋果未變色
          結(jié)論：_____________________。
          （2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積。
          小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是. 分別在A、B瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進入集氣瓶中，測量進入集氣瓶中水的體積。寫出紅磷燃燒的文字表達式 __________________ 。實驗后小紅記錄了進入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B瓶蘋果消耗氣體的體積。
          A
          B
          進入水的體積
          200 mL
          42 mL
          蘋果消耗氣體的體積
          50 mL
          _________________
          （3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導致測量的結(jié)果不夠準確，寫出其中一種因素______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是寶貴的自然資源，在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有極其廣泛的應用：
          （1）在日常生活中可以用________方法，實驗室常用________方法達到軟化硬水的目的。
          （2）自來水廠的自來水生產(chǎn)過程中，在過濾池中放有活性炭層，活性炭起___________作用，該過程發(fā)生的是________變化。
          （3）自然界中采集到的湖水、河水的水樣，一般比較渾濁，可通過____________（填一種操作）的方法，得到較澄清的水樣。應選用的儀器有（填序號）：_________。
          （4）某化學興趣小組的同學研究學校門前的小河凈化問題，有人提出建議：①打開閘門，讓河水直接流入長江；②在閘門上安裝阻隔垃圾網(wǎng)；③教育附近居民不要往河里倒垃圾；④居民的用含磷的洗衣粉洗衣后的水可以直接排放到河里；⑤在河里適當種植水生植物，利用植物凈水，你認為上述建議合理的是（填序號）_____________，不合理（只需說明某一方面）的原因是____________
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。
          （1）下面是一些常用的滅火方法的事例：
          ①熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅; 
          ②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門;
          ③油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅; 
          ④森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;
          ⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火。
          請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：分類標準___________包括事例________（填序號）
          （2）天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學方程式______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與選項要求相符合的是
          A.向硝酸溶液中不斷加水
          B.過氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳
          C.在恒溫條件下，將飽和NaCl溶液蒸發(fā)適量水
          D.向一定量的稀硫酸和硫酸鎂的混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液至過量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：
          據(jù)此回答下列問題：
          （1）寫出帶標號儀器的名稱：①_______________。
          （2）加熱的條件下，實驗室制取并收集較純凈氧氣選擇的裝置組合是_______（填序號下同），文字或符號表達式為_____________________。
          （3）若選用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，為了控制反應速率，應該將B裝置的長頸漏斗換作________。
          （4）閱讀材料回答問題。材料：
          ①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，易溶于水，其水溶液使酚酞變紅。
          ②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。
          ③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色。
          回答以下問題：
          ①制取氨氣的裝置_________（從上面的裝置中選擇）。
          ②若測定氨氣的體積可以選用F裝置，植物油的作用是_____________________。
          （5）若將集滿氨氣的集氣瓶倒置于滴有酚酞的水槽中（如圖），則可以觀察到的現(xiàn)象有_____________（填字母編號）。
          A有大量氣泡產(chǎn)生 B酚酞試液變紅
          C水槽內(nèi)液面上升 D集氣瓶內(nèi)液面上升
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文：
          豆制品是以大豆等豆類為原料，經(jīng)加工而成的食品。以下為兩種豆制品的主要制作流程:
          豆制品的營養(yǎng)主要體現(xiàn)在豐富的蛋白質(zhì)含量上，另外還含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)以及維生素B.B，等，豆制品中不含膽固醇，所含豆固醇與不飽和脂肪酸有較好的祛脂作用，且熱量很低。因此，肥胖和高血脂、高血壓等心腦血管疾病患者可多吃些豆制品.
          回答下列問題：
          （1）在豆豉的制作過程中，“發(fā)酵”屬于________(填“物理”或“化學”）變化。
          （2）豆?jié){經(jīng)點漿、壓制后變?yōu)?/span>________。
          （3）豆制品中含有鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)，這里的“鈣、磷、鐵”指的是________(填“原子”、“元素”或“單質(zhì)”)，任選兩種寫出其化學符號________、________。
          （4）濾漿的過程就是利用一種特殊工具把磨漿過程中產(chǎn)生的豆腐渣分離出去，其操作與化學實驗中________操作的作用相同。
          （5）建議肥胖和心腦血管疾病患者可適當多吃一些豆制品的理由是________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示電解水的簡易裝置。請回答下列問題：
          （1）與甲試管中的電極相連的是電池_____（填“正”或“負”）極。
          （2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_____，質(zhì)量比約為_____。
          （3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_____來檢驗，檢驗時可看到的實驗現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應的符號表達式為_____，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_____來檢驗。
          （4）電解水反應的文字表達式為_____，屬于_____（化合/分解）反應。
          （5）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由_____組成的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖，回答有關問題：
          （1）寫出儀器①的名稱_____________；
          （2）實驗裝置I中進行反應的化學方程式是_____________；
          （3）實驗室可選用裝置II收集氫氣的原因是____________；
          （4）要達到裝置圖III所示實驗的目的，需在原裝置中改進的是_______________；
          （5）為確保實驗IV能安全進行，你認為在裝置IV中加以改進的是_____________。
          

			
          

			
          
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