【題目】實驗室進行粗鹽的提純
(1)涉及的操作有：①過濾②溶解③蒸發(fā)結晶。正確的順序是_________。(填序號)
(2)用托盤天平稱量所需粗鹽的質(zhì)量，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序
是_________(填序號)①在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應刻度、②在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、③在左盤中添加粗鹽
(3)下圖1中玻璃棒的作用是攪拌，_________。當_________時停止加熱。
(4)配制溶液①用質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制70g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量是_____g。量取水的體積(水的密度為1g/mL)，請在圖2標出所需水的體積示數(shù)_________。②從表中找出稀釋的過程需要用到的數(shù)據(jù)(20℃)是_______g/cm3。
20℃氯化鈉溶液的密度
濃度% | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
密度g/cm3 | 1.005 | 1.013 | 1.02 | 1.027 | 1.034 | 1.041 | 1.043 |
【答案】 ②①③ ②①③ 防止液滴飛濺 有較多固體出現(xiàn) 28 作圖略 1.034
【解析】(1)粗鹽提純的正確操作順序是溶解、過濾、蒸發(fā)結晶。(2)托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作順序是在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙、在右盤中添加砝碼，需要用游碼時移動到相應刻度、在左盤中添加粗鹽。(3)蒸發(fā)中玻璃棒的作用是攪拌，防止液滴飛濺，當有較多固體出現(xiàn)時停止加熱。(4)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等，設需要水的質(zhì)量為x，（70g-x）×5%=70g×3%，解得x=28g。20ml與30ml之間有5個刻度，每個刻度代表2ml，所以28ml在30ml下面第一個刻度處。②溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液對應的密度是1.034g/cm3
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～G是初中化學常見的物質(zhì)，B和D能參與光合作用，F可用于改良酸性土壤． 它們之間的關系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應物、生成物及反應條件已略去)，每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同．
(1)寫出物質(zhì)的化學式：A_______，G__________．
(2)反應F→E的基木反應類型是__________．
(3)反應D﹣F的化學方程式是__________________．
(4)反應G→E的現(xiàn)象是________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時，甲和乙的溶解度相等，都是30
B. t1℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時，甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答下列問題：
（1）在第三周期中，各原子結構的共同之處是 ；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 ．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由 元素過渡到 元素，并以 元素結尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：
陽離子 ；陰離子 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題：
(1)用“
”表示碳原子，“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。
①用“
”表示的物質(zhì)，固態(tài)時俗稱為________________。
②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)
(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質(zhì)，還能表示________________。
②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質(zhì)是___________。
(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子
圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：
________ ________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天氣漸暖，春色宜人，某校舉行了一場氣勢宏大的運動會，賽場上同學們沉著應對，穩(wěn)健發(fā)揮，賽出了水平，賽出了友誼。
（1）運動會上的下列用品，主要含有合成有機高分子材料的是________。
A．橡膠跑道 B．純棉運動服 C．鉛球 D．塑料座椅
（2）早晨，學校食堂為同學們準備了以下早餐：炒青菜、雞蛋、大米粥、饅頭，其中蛋白質(zhì)含量最高的是_____________。
（3）準備比賽用品時，劉翔同學發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的起跑器生銹了，他想用稀鹽酸來除鐵銹，請寫出反應方程式_____________________________________。
（4）比賽中，裁判員高舉發(fā)令槍，槍聲一響，立即產(chǎn)生了大量的白煙，已知槍中火藥的主要成分是一種暗紅色固體，請畫出組成該固體的元素的原子結構示意圖_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。
（1）儲存時，部分NO和O2在一定條件下發(fā)生化合反應生成NO2，該反應的化學方程式為___________；吸收NOx（如NO、NO2）的物質(zhì)是___________。
（2）還原時，存在如下反應：
5CO + Ba(NO3)2
N2 + BaO + 5CO2
①反應中，碳元素的化合價__________（填“升高”或“降低”）。
②若有28 g CO參與反應，則生成CO2的質(zhì)量為________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電動平衡車是一種新型的交通工具。如圖為一款電動平衡車的示意圖。
(1)所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是___________ (填一種即可，下同)，屬于金屬材料的是___________。
(2)合金與純金屬相比，優(yōu)點是 ___________；寫出能表示鋁和鐵的金屬活動性強弱的化學方程式___________________。
(3)電動平衡車是現(xiàn)代人用來作為代步工具、休閑娛樂的一種新型的綠色環(huán)保的產(chǎn)物。由此你對化學與人類生活的關系有何感想?_________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向lOOgBaCl2溶液中逐滴滴加Na2C03溶液，生成沉淀的質(zhì)量與滴入Na2C03溶液的質(zhì)量關系如圖所示，請計算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______________g。
（2）若在A點結束實驗，過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）。_________
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